草長鶯飛，陽光明媚。2月24日下午，合肥市蚌埠路第三小學(xué)英語教研組全體教師參加了”啟程”教育發(fā)展聯(lián)盟英語學(xué)科同課異構(gòu)研討活動。來自“啟程”教育發(fā)展聯(lián)盟校的領(lǐng)導(dǎo)和英語教師參加了本次研討活動。本次活動還特邀了合肥市園上園（喻崗分校）的教師共同參加。

此次研討活動的課題是人教版小學(xué)英語四年級下冊《Unit 4 At the farmB Let's talk》。合肥市蚌埠路第三小學(xué)潘莉老師和合肥廬東學(xué)校胡冰老師采用不同的教學(xué)方法，演繹著不一樣的精彩！第一節(jié)課來自廬東的胡冰老師，胡老師以一首英文歌導(dǎo)入課堂，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過三個任務(wù)的情境設(shè)置，讓學(xué)生自然地在新知呈現(xiàn)和操練鞏固階段掌握新授句子。整節(jié)課環(huán)節(jié)清晰、循序漸進(jìn)。

第二節(jié)課由蚌埠路第三小學(xué)年輕教師潘莉執(zhí)教，潘老師教態(tài)自然，熱情有活力。課程開始的時候，潘老師通過TPR活動營造活躍的課前氛圍，讓學(xué)生以積極愉快的狀態(tài)投入到課堂學(xué)習(xí)活動中。在授課過程中，通過循循善誘，設(shè)置不同維度和難度的問題，層層遞進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。通過潘老師的課堂設(shè)計環(huán)節(jié)，學(xué)?能夠積極參與，并能充分運用所學(xué)語言知識進(jìn)行英語表達(dá)，合理運?教學(xué)資源，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語樂趣。

“教而不研則淺，研而不教則空?！眱晒?jié)優(yōu)秀課例展示后，兩位執(zhí)教老師對本單元的整體設(shè)計教學(xué)與本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了說課。隨后，各校教師代表對課例進(jìn)行點評。最后瑤海區(qū)教研主任傅京對兩位老師進(jìn)行了總結(jié)性點評。傅主任從兩位執(zhí)教老師的課堂活動亮點、課堂的直觀標(biāo)準(zhǔn)、教師自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展等方面作出了點評、指導(dǎo)和分享，為學(xué)校今后的教學(xué)指引了更明確的目標(biāo)和方向。

此次區(qū)級兄弟學(xué)校的教育教研交流活動，促進(jìn)了同盟學(xué)校在教學(xué)教研常規(guī)管理的相互溝通交流。展望未來，合肥市蚌埠路第三小學(xué)將通過交流互鑒，校與校之間攜手并肩，相互促進(jìn)，共筑教育夢！