融融春光，萬物生長，此時的大地，一派生機。春雷乍動，蟄伏的動物們從泥土中被驚醒，大地開始熱鬧起來了……在這樣寒意漸退，生機漸活的時節(jié)，合肥市安慶路幼兒園教育集團城市之光分園迎來了二十四節(jié)氣之中的第三個節(jié)氣——驚蟄。“驚蟄”之日，在融融春光中，和孩子們一起，共同打開教育之門，帶領(lǐng)幼兒通過多種形式，走進“驚蟄”，體驗不一樣的節(jié)氣樂趣。

什么是驚蟄？“驚蟄就是蟲子被驚醒了！”“驚蟄是小動物都在地下睡醒出來了。”“驚蟄是春天來了，雷聲把小樹苗都叫醒了。”孩子們紛紛發(fā)表自己對于驚蟄的理解，隨后，教師通過PPT、視頻等多種形式詮釋了“驚蟄”的節(jié)氣文化，讓孩子們了解驚蟄的由來，知道驚蟄開始春雷響動，氣溫開始回升，雨水不斷增多，萬物開始生長，感受時間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。

驚蟄·尋春

那身邊的“驚蟄”在哪里呢？瞧！小班的孩子們，認(rèn)真地在幼兒園里尋找著驚蟄的足跡。有些小朋友們發(fā)現(xiàn)小草發(fā)出了嫩嫩的芽；有些小朋友發(fā)現(xiàn)開了很多美麗的花；有些小朋友發(fā)現(xiàn)樹上長出了新葉……瞧，孩子們彎著腰仔細(xì)地尋找著小蚯蚓、小螞蟻等蟲蟲的蹤跡，有發(fā)現(xiàn)就會召集好朋友們一起看一看。在這小蟲出動的節(jié)氣，孩子們在實踐中品味著驚蟄節(jié)氣的自然特征，并且繼續(xù)探尋驚蟄小蟲的秘密，尋找春天的足跡。

驚蟄·探春

驚蟄象征二月份的開始，會平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會應(yīng)聲而起，四處覓食。所以古時驚蟄當(dāng)日，人們會手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味。久而久之，漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運的習(xí)慣，亦即“打小人”的前身。中班的小朋友們了解完驚蟄由來與習(xí)俗之后，和老師一起制作了空氣炮，看，孩子們又是剪又是粘的，做得多認(rèn)真??！孩子們拿著自己做好的空氣炮，一起在打小人呢，讓怦怦怦~的響雷把所有的不開心通通打跑！

驚蟄·繪春

驚蟄至，春雷響，萬物醒，桃花紅、梨花白，正是九九艷陽天。蟄蟲寶貝齊冒頭，小朋友們齊上陣，巧手繪制，萬物復(fù)蘇！大班的小朋友們通過視頻圖片等形式了解了驚蟄節(jié)氣時春天的美好景象，通過觀察昆蟲、植物的不同狀態(tài)，用黏土、彩繪等方式描繪心中的美妙畫卷，詮釋一種別樣的春暖花開。

驚蟄·品春

民間素有驚蟄吃梨的習(xí)俗。此時氣候干燥，容易導(dǎo)致口干舌燥、外感咳嗽，吃梨不僅有所緩解，還能平和五臟，增強體質(zhì)抵御病菌侵襲。吃梨還被古人寓意吃下了“離”別愁緒，讓蟲害遠“離”莊稼，讓病痛遠“離”生活?？旌托∨笥褌円黄饑L嘗“梨”的滋味吧！

驚蟄，陽光、雨水、空氣，一切生機勃勃，充滿希望。幼兒通過直接感知與親身體驗，品味著驚蟄節(jié)氣的民俗文化、繪畫著春的氣息、游戲著春的快樂，了解自然、感知節(jié)氣，將華夏文明植根于心。安幼教育集團城市之光分園也將會一直通過傳統(tǒng)節(jié)日向幼兒介紹中國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。春之蟄動，處處逢春，相信在這個溫暖的季節(jié)，孩子們也將擁抱春天，迎接朝陽，健康成長！

撰稿：余新