3月27日下午，一周一次的高考一席談如期舉行，生物教研組長(zhǎng)焦林峰以“明晰方向，精準(zhǔn)備考”為題，為大家分析了生物學(xué)新高考的變化。

焦林峰老師認(rèn)為精準(zhǔn)備考要首先備考試內(nèi)容、課本內(nèi)容，了解新舊教材的變化，對(duì)于常考的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和輔導(dǎo)，要特別注意新增特殊知識(shí)點(diǎn)的表述。在復(fù)習(xí)備考中，要回歸教材、重視知識(shí)的遷移、關(guān)注前沿?zé)狳c(diǎn)、重視教材和考試內(nèi)容變化等。經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，高三生物備課組發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在基本概念不清、不重視課本、解題能力不足等問題，迅速作出反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，彌補(bǔ)不足。

焦林峰指出備考不僅要備教材還要備學(xué)生，了解學(xué)生的情況，做到有的放矢，才能快速地提高學(xué)生的成績(jī)。             （李娟娟）