沐浴著和煦的春風，懷揣著最美的夢想，為激發(fā)幼兒從小愛讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，在閱讀活動中體驗快樂，營造濃郁的讀書氛圍，合肥市榮城幼兒園菱湖分園以“國際兒童讀書日”為契機，開展“悅讀·閱讀·越成長”閱讀活動。

奇思妙想之“簽”言萬語

一張小小的書簽，留下閱讀的足跡。瞧！小一班和小三班小朋友們手拿著一張張充滿童趣、設計巧妙、富有創(chuàng)意的書簽展現(xiàn)在我們面前！孩子們在老師的引導下，展開想象的翅膀，遨游在創(chuàng)意的海洋中，別出心裁地用彩紙做成了一張張精美的書簽，美麗的書簽設計新穎，富有創(chuàng)意，形狀各異。

小二班和小四班的孩子們在老師的幫助下，根據(jù)生活經(jīng)驗和對故事的理解，大膽想象、設計《我喜歡的動物》《我喜歡的水果》《各種各樣的臉》《胡蘿卜生長記》………每一本自制繪本，都匯聚了一個家庭的創(chuàng)意想象，小朋友們興致勃勃地和大家一起分享繪本內(nèi)容，言語中表達著開心、喜悅和自豪。

“趣”換圖書 共享“悅”讀

圖書有價，環(huán)保無限！為讓孩子們感受到舊書的價值和再利用的環(huán)保意義，體驗到置換、傳遞讀書的快樂，營造讀書、愛書的良好氛圍，菱湖分園中班組舉行了一場“陽光書鋪 圖書交換”活動。為了更好地開張吸引顧客小小攤主們和各班老師精心布置了攤位……一批批小顧客穿梭于各個攤點挑選著自己喜歡的書籍興奮、滿足和快樂洋溢在孩子們的臉上，成功換到圖書后，孩子們有的坐著、有的互靠著，有的三三兩兩坐在一起分享自己的圖書內(nèi)容，整個幼兒園彌漫著濃郁的書香氣息。相信此時孩子們得到的不僅是喜悅，還有置換圖書的成就感吧！每個孩子都享受著淘書和交換、分享的快樂。

走進書院 打卡圖書館

在老師和工作人員的帶領下，大班幼兒井然有序地開始參觀了圖書館。孩子們對菱湖書院的布置格局、優(yōu)美的環(huán)境，表現(xiàn)出濃厚的興趣，不由感嘆道：哇！這里的圖書館的書好多呀！圖書室好漂亮呀！孩子們在圖書館里挑選了自己感興趣的圖書，安靜地坐在位子上，認真地看著書，情緒也隨著書中的內(nèi)容變化著，或眉頭緊鎖著，或會心一笑，沉浸在書的海洋中……

小樹的茁壯成長需要陽光的溫暖，花兒的盛開需要園丁的栽培，孩子的快樂成長需要書本的陪伴。堅持閱讀，讓讀書成為一種習慣；堅持閱讀，讓讀書成為一種力量；堅持閱讀，讓讀書成為一種追求，一起閱讀吧！

（撰稿：郭言蘭 攝影：各班教師 ）