幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的關(guān)鍵,是幼兒成長過程中的一次重要轉(zhuǎn)變。為更有效、科學(xué)幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備,順利融入小學(xué)生活,2023年3月20日-31日,合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園開展幼小銜接之“家長進(jìn)課堂”主題活動(dòng)。大班年級(jí)組各班級(jí)邀請(qǐng)?jiān)谛9ぷ鞯募议L老師走進(jìn)班級(jí),讓幼兒在“沉浸式體驗(yàn)”中了解小學(xué)的課堂模式,為幼兒入小學(xué)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
大一班:音樂《認(rèn)識(shí)樂器》
“小朋友們,你認(rèn)識(shí)哪些樂器呢?你對(duì)它又了解多少呢?”大一班的張紫桐媽媽為小朋友們帶來了一節(jié)妙趣橫生的樂器欣賞課。長笛、吉他,單簧管、響鈴、碰鈴、沙錘、......孩子們不僅認(rèn)識(shí)了多種樂器類型,還在體驗(yàn)樂器演奏和敲打中,嘗試用不同的音效來表現(xiàn)優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,發(fā)展了聽辨節(jié)奏和樂器音色的能力,熏陶幼兒的情操,獲得美的感受。
大二班:數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》
體驗(yàn)小學(xué)課堂前,大二班謝立稔的媽媽先向小朋友們示范小學(xué)生正確的站、坐、讀、寫、舉手等姿勢(shì)。看,孩子們認(rèn)真聆聽、互相比賽,儼然是一個(gè)個(gè)光榮的小學(xué)生呢!
接著,謝立稔的媽媽帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行數(shù)數(shù)學(xué)習(xí),將數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練融合于游戲之中,讓孩子們感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)原來也是豐富有趣的?!皵?shù)一數(shù),這里有多少個(gè)蹺蹺板?有多少個(gè)滑滑梯?”這可難不倒孩子們,孩子們像一個(gè)個(gè)小學(xué)生,端正坐姿、安靜舉手、回答聲音響亮且清晰!在數(shù)學(xué)游戲“數(shù)一數(shù)”中,孩子們感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)打下經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
大四班:健康《消毒洗手》
良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會(huì)使幼兒受益終身,而洗手是預(yù)防交叉感染最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法。大四班黃沐珵的媽媽結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),按照洗手的正確步驟和要求,創(chuàng)編了“七步洗手法”兒歌。孩子們邊唱邊做,還將所學(xué)投入到實(shí)踐中,看他們認(rèn)真洗手的樣子真像“健康小衛(wèi)士”呢!孩子們用簡(jiǎn)單易懂的方式了解了正確的洗手方法,讓洗手變得更加有趣!
大五班:詩歌《江南》
《江南》是一首充滿江南韻味的小詩,這也是孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一首古代詩歌。大五班胡景珩的媽媽從大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā),降低了學(xué)習(xí)的難度,讓幼兒在想象畫面、體會(huì)情感、美讀詩歌的過程中,逐步感受古代詩歌的優(yōu)美語言,感受中華文化的獨(dú)特魅力,同時(shí)也為樹立小學(xué)生的文化自信打下基礎(chǔ)。
大六班:英語《走進(jìn)動(dòng)物世界》
“哇,我是第一次上英語課,好激動(dòng)呀!”帶著激動(dòng)與期待的心情,大六班費(fèi)韋恩的媽媽以游戲的形式帶孩子們初體驗(yàn)英語語言的魅力。在“英語樂園”里,孩子們走進(jìn)動(dòng)物的世界,聽,它是哪種動(dòng)物呢?我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧!“喵~I(xiàn)t’s a cat!”“汪汪~I(xiàn)t’s a dog!”有趣的故事情節(jié)讓孩子們沉浸其中,一邊聽動(dòng)物叫聲分辨動(dòng)物,一邊跟讀、認(rèn)識(shí)英文單詞,孩子們積極參與、收獲滿滿!
通過本次家長進(jìn)課堂活動(dòng),讓孩子們近距離地了解了小學(xué)生的課堂生活,減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待。相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方的攜手努力下,我們宿幼森林城的大班小朋友們必將邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué),開啟嶄新的小學(xué)生活!
撰稿:朱方圓
攝影:大班各班級(jí)老師