《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：幼兒教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒對社會生活環(huán)境有一定的認(rèn)識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。江淮文化是經(jīng)過安徽人民上百年、上幾千年的洗禮后而逐漸形成的。為充分利用安徽江淮文化資源，將“江淮文化”教育納入幼兒園教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)總園中、大班年級組開展社區(qū)活動。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來到位于淮河路步行街中心的李鴻章故居進(jìn)行參觀。

活動開始前，總園中大班年級組的老師們積極討論，確定活動地點(diǎn)，商討活動方案，并由代表教師前往李府進(jìn)行現(xiàn)場考察。參觀前，各班級老師利用各種資源向小朋友介紹李鴻章故居的相關(guān)知識，并開展了外出參觀活動的安全教育。

明媚的陽光，愉悅的心情。2023年3月31日上午9點(diǎn)，中、大班年級組的小朋友們分四批，在行政人員、保健老師、保安等人員的陪同下，帶著歡聲笑語來到李鴻章故居。

穿過繁華的步行街，一座氣勢恢宏的古建筑坐落高樓之間，那就是李鴻章故居。走進(jìn)大門，一股厚重的歷史氣息撲面而來，講解員阿姨熱情地接待小朋友。

在大門兩側(cè)分別有一棵高大的樹，講解員阿姨問道:“小朋友猜猜這是什么樹？”有的小朋友回答是常綠樹，有的回答是梅花樹。講解員阿姨回答：“這是廣玉蘭，廣玉蘭樹是合肥市的市樹。”接著講解員阿姨帶領(lǐng)著小朋友來到一幅巨大的照片前，問到：“小朋友們，你們知道照片中的人是誰嗎？”小朋友們回答是李鴻章。講解員阿姨又問到：“你們知道他是做什么的嗎？”有的小朋友猜他是一位將軍，有的小朋友猜是一個古人。講解員阿姨介紹到：“李鴻章是我們合肥人，離我們現(xiàn)在已經(jīng)有兩百多年了，在歷史上是一個很偉大的人?！?/p>

隨后小朋友依次來到前廳、福壽堂、小姐樓。進(jìn)入福壽堂，小朋友抬頭便可看見“福壽堂”三個金光閃閃的大字。講解員阿姨問道：“小朋友們，你們看到桌子上李鴻章的官帽了嗎？它放在一個瓶子上。放衣服的柜子叫衣柜，你們猜放帽子的瓶子叫什么呢？”“叫衣瓶！”其中一個小朋友爭著回答道。講解員阿姨解釋說：“在古代這叫帽瓶，帽瓶上有帽子說明主人在家，沒有則說明主人不在家?！备鴰∨笥芽从疫叺钠溜L(fēng)，左邊的鏡子，和桌子上的西洋鐘，講解員阿姨說：“古時候家里擺放這些，寓意終生平靜。”

在小姐樓前的小廣場，講解員阿姨讓小朋友抬頭觀察上面的什么形狀，小朋友大聲回答：長方形！阿姨介紹道：這是天井，可以采光、通風(fēng)?！痹谥v解員阿姨介紹完畢后，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下和參觀淮軍與近代國防陳列館，對陳列館里步槍、長炮等兵器很感興趣，紛紛說回家要把這些兵器畫下來。最后大家在歌聲中快樂地回到了幼兒園。

李府之旅，不僅讓孩子們增加了歷史知識，同時也開闊了孩子們的視野，親身感受到了徽派建筑之美。正所謂讀萬卷書，不如行萬里路。孩子們在實(shí)踐中，不僅零距離地了解了安徽江淮文化，同時還激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。我們將不斷加強(qiáng)本土歷史文化教育，讓小朋友們更加了解和熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國！

徐倩