勞動創(chuàng)美好，辛勤釀芬芳！為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動樂勞動的品質(zhì)，提高學(xué)生的勞動生活技能，我校分階段、分步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)生勞動教育。

低年級注重勞動意識的啟蒙，提升學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好品格。一、二年級結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律，開展了“我是家務(wù)小能手”的勞動教育活動。

一年級

一年級孩子們實(shí)踐的是整理收納自己的房間。小小整理大大學(xué)問，經(jīng)過家長指導(dǎo)、自己動手操作，一年級的孩子已經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面，整理起自己的房間來得心應(yīng)手，不僅能夠自己的事情自己做，而且成了父母的好幫手。

二年級

二年級的孩子主動承擔(dān)家務(wù)勞動，不做衣來伸手、飯來張口的小皇帝。起床自己穿衣、疊好被子、整理房間和床鋪。飯前幫家人擺好碗筷，協(xié)助家長盛飯，飯后收拾餐具，擦桌子。穿過的衣服、看過的書籍、玩過的玩具、做過的手工材料等用過以后不隨意亂放，及時(shí)規(guī)整收納。輔助家長掃地、拖地、晾衣服、擦桌椅，和爸爸媽媽一起洗菜、洗碗、洗水果，用自己勤勞的雙手，收獲豐碩的勞動果實(shí)，感受勞動的樂趣與意義！

生活即課堂，處處是教育。此次勞動實(shí)踐活動的開展，不僅鍛煉了孩子們的生活能力，更磨煉了孩子們的性情，讓學(xué)生在勞動中播種希望，收獲果實(shí)，在勞動中動手實(shí)踐，體驗(yàn)生活，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念、感恩之心和責(zé)任感，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建了和諧的親子關(guān)系。

撰 稿：萬園園

攝 影：家   長