為深入落實(shí)新課標(biāo)精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2023年4月14日，石牌鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了“聚焦新課標(biāo)，共研新課堂”第十周校本研修活動(dòng)，本次研修活動(dòng)由二年級(jí)組引領(lǐng)，黃鑫老師執(zhí)教研討課例《認(rèn)識(shí)角》。

黃鑫老師從常見(jiàn)的平面圖形三角形和五角星中引入“角”這個(gè)新圖形，將觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、演示等方法有機(jī)地貫穿于教學(xué)各環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象概括，充分遵循了(從)感知→(經(jīng))表象→(到)概念這一認(rèn)知規(guī)律，采取了找角、摸角、做角、畫(huà)角、折角等多種活動(dòng)方式，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐活動(dòng)中掌握知識(shí)，形成能力。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)多媒體組合的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)形象生動(dòng)的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，把靜態(tài)的課本材料變成動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在動(dòng)手中思考、在觀察中分析，把外在可見(jiàn)和內(nèi)在不可見(jiàn)的角印在大腦里，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力做到教學(xué)評(píng)一致性。

在匯報(bào)交流時(shí)，二年級(jí)組數(shù)學(xué)教師結(jié)合本節(jié)課，從課堂提問(wèn)和師生互動(dòng)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)上的角與生活中的角的內(nèi)涵等多個(gè)方面，發(fā)表了各自的看法。老師們?cè)诨ブピu(píng)中，遇見(jiàn)了思考的喜悅，享受著交流的芬芳。

活動(dòng)的最后，夏云龍校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他提出，青年教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

陳學(xué)良