為進一步落實“學在瑤海 活力教育”十大行動精神，結(jié)合“4·23世界讀書日”，4月17日下午，合肥市瑤海實驗小學依托教師讀書共同體“星光書友會”，舉辦“經(jīng)典潤實小 書香滿校園”讀書交流會活動。參加活動的除了學校全體教師以外，還邀請了周邊幼兒園的園長們。

活動分為四個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀。夏春梅校長首先分享讀鮑鵬山《教育六問》有感?！督逃鶈枴饭灿辛鶄€內(nèi)容，夏校長重點談了讀“經(jīng)典何為”的體會。在交流中，她和作者產(chǎn)生共鳴，覺得要多讀經(jīng)典文本，例如《論語》，閱讀經(jīng)典書籍可以豐富知識，指導(dǎo)言行，凈化心靈，感受千年文化的精髓。

第二環(huán)節(jié)，教師主動讀。

首先語文教研組王芳老師交流讀王國維先生的《人間詞話》有感，美美的老師，用美美的聲音、美美的文字描述了讀完《人間詞話》的感受，帶給會場上的人視覺上、聽覺上的享受。

數(shù)學組汪轉(zhuǎn)老師分享了讀《有光的課堂》有感，汪老師讀后的體會是教學應(yīng)該多一些樂趣，少一些功利。

英語組許春錦副校長分享了閱讀陳伯良的《蹲下來陪你一起成長》的讀后感，在發(fā)言中，她結(jié)合自己的教育教學實例談了自己的切身體會，在教育學生時，要有這樣的認識“學生就是我的孩子”。蹲下來，更能洞察學生的心靈，更能與學生親切對話， “陪”就是把把主動、自由、選擇、節(jié)奏交給被陪者。唯有這樣，才是更好的教育。

綜合組黃金龍老師交流讀《教育的理想》有感，黃老師從教學觀、教育核心、教師、師生關(guān)系四個方面侃侃而談，讓每位教師深深的思考。

第三環(huán)節(jié)是學生喜歡讀，六（4）班學生張周亦心帶來的好書推薦《我和小素》。張周亦心聲情并茂，娓娓道來讀完這本書的心得體會。

第四環(huán)節(jié)，家長參與讀。鄭煜誠及他的爸爸帶來的現(xiàn)代詩歌誦讀《少年強》，父子倆情緒飽滿，聲音鏗鏘有力，“少年強，則國強”，在會場余音繞梁。

第五環(huán)節(jié)是參會的幼兒園園長的點評，來自林旭幼教的江璐園長高度評價此次活動，稱贊瑤實小是一所書香縈繞的校園，利于每位學生的成長。

本次活動是瑤實小的師生用行動在詮釋“生命因悅讀而精彩”，落實“領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀，教師自覺讀，學生喜歡讀，家長參與讀”的閱讀目標，今后會有更多的師生走進書海，浸潤書香，暢享書韻。