目前全國以“中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)?！泵盒Ｖ挥?所，它們是基層中醫(yī)藥專科人才的主體培養(yǎng)基地，但受學(xué)制3年的影響，除去臨床實習(xí)1年，在校理論學(xué)習(xí)時間只有2年，只能傳授基本知識和概念，在人才培養(yǎng)和課程設(shè)置等方面存在較大局限性，學(xué)制時長限制了理論和實踐深化教學(xué)，即學(xué)即用的高質(zhì)量的實用性人才培養(yǎng)受限。            

此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)藥高等專科學(xué)校學(xué)生專升本的需求大、內(nèi)動力強(qiáng)。以安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校為例，2020年該校應(yīng)屆畢業(yè)生共1063人參加專升本考試，有581人被本科院校錄取，錄取比例達(dá)54.7%；2021年該校有1508人報名參加專升本考試，有891人被30多所本科院校錄取，錄取比例達(dá)59.08%。            

綜上所述，中醫(yī)藥高等專科教育模式難以滿足基層醫(yī)療需求和學(xué)生專業(yè)建樹的要求。且在對中醫(yī)藥基層人才培養(yǎng)的主體中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校已具備5年制應(yīng)用型本科教學(xué)的條件和能力，已經(jīng)聯(lián)合開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)。            

建議加強(qiáng)基層中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，提升中醫(yī)藥普通本科院校建設(shè)。將中醫(yī)藥3年?？平逃嵘秊?年普通本科教育，改善中醫(yī)學(xué)?？?年課程設(shè)置的困難和不足，為基層培養(yǎng)成熟的應(yīng)用型中醫(yī)藥人才，提升基層中醫(yī)藥人才醫(yī)療服務(wù)保障能力，切實解除老百姓就醫(yī)困難，緩解國家基層醫(yī)療資源壓力。

（李俊杰）