3月29日，安徽工程大學(xué)召開輔導(dǎo)員代表座談會(huì)，校黨委書記張志宏出席。辦公室、組織部、宣傳部、教務(wù)處、研究生部、人事處、學(xué)生處、校團(tuán)委、國(guó)際工程師學(xué)院校區(qū)管理委員會(huì)等部門主要負(fù)責(zé)人，來(lái)自各學(xué)院的本科生、研究生輔導(dǎo)員代表參與座談。會(huì)議由校黨委常委、副校長(zhǎng)鄭健主持。            

張志宏在總結(jié)講話時(shí)充分肯定了學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍取得的成績(jī)，代表學(xué)校黨委對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的辛勤付出表示感謝。他指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，在學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)成才、校園安全穩(wěn)定等方面做出了巨大貢獻(xiàn)，為學(xué)校打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他表示，學(xué)校始終高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，本次座談會(huì)提供了很好的交流平臺(tái)，相關(guān)職能部門要針對(duì)輔導(dǎo)員提出的合理建議，抓緊做好調(diào)查研究，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，確保相關(guān)政策落實(shí)落地，努力保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間，切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)員的價(jià)值感和歸屬感。            

張志宏強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代大學(xué)生正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心栽培與灌溉，輔導(dǎo)員要當(dāng)好新時(shí)代的“麥田守望者”，把學(xué)生成長(zhǎng)成才放在心頭，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行精心引導(dǎo)和栽培。他要求，全體輔導(dǎo)員要進(jìn)一步提高政治站位，秉承立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，在提升學(xué)生工作實(shí)效性上下功夫、求突破；要始終堅(jiān)持“立德樹人”“德育為先”的工作理念，嚴(yán)格遵循輔導(dǎo)員工作職責(zé)和職業(yè)守則，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷提升個(gè)人能力，真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友；要善學(xué)習(xí)、勤思考、肯鉆研，系統(tǒng)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把工作實(shí)踐上升到理論高度，朝著專家化、職業(yè)化的方向發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)工力量。    

鄭健指出，張書記的講話是對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的充分肯定，也為輔導(dǎo)員的發(fā)展成長(zhǎng)提出了要求、明確了方向。相關(guān)職能部門要通力合作、認(rèn)真研究，為輔導(dǎo)員發(fā)展創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在不平凡的工作中彰顯人生價(jià)值。他希望全體輔導(dǎo)員珍惜機(jī)會(huì)，按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的總體要求和成為學(xué)生“人生導(dǎo)師和知心朋友”的素質(zhì)要求，把輔導(dǎo)員工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做好；練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揮好立德樹人主力軍作用，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提高政策理論水平和實(shí)際工作能力；積極走近學(xué)生、深入學(xué)生，做學(xué)生的知心人、引路人，讓人生價(jià)值在輔導(dǎo)員事業(yè)中得到升華。            

座談會(huì)上，輔導(dǎo)員代表結(jié)合自身工作情況，分享了對(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和使命的理解，交流了開展學(xué)生工作的體會(huì)，針對(duì)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè)、做好學(xué)生思想引領(lǐng)、服務(wù)好學(xué)生成長(zhǎng)成才等內(nèi)容提出了自己的思考和建議。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了輔導(dǎo)員的發(fā)言，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人就輔導(dǎo)員代表提出的問題進(jìn)行了交流探討。            

（趙靜云  袁 坤   查桂義）