他抬眸微笑的剎那，我只覺春風(fēng)拂過，滿樹花綻?！?題記                        

高中，就這樣匆匆忙忙地來，又轉(zhuǎn)眼在笑與淚、迷茫與汗水中飛快地跑進(jìn)了最后一年。我從小女孩懵懵懂懂成長(zhǎng)為少女，俯仰流年三輪秋，那個(gè)修長(zhǎng)的身影，佇立在記憶深處，卻似乎從未改變。

他是我們部的歷史老師 —— 宋俊好。人如其名，清瘦如竹，揮袖間盡是史韻文采；洞察灑脫，談笑間自有千古風(fēng)流。他的兩鬢雖微微泛白，卻不添老態(tài)，反而顯得儒雅沉著。一雙眼睛明亮又深邃，仿佛能看穿人心 —— 平時(shí)又被眼鏡所遮，更是添幾分神秘。我與同學(xué)常在一起猜測(cè)他的年紀(jì)，都以為他剛過不惑之年，得知他還有個(gè)與我們同歲的女兒時(shí)，我們的震驚可想而知。

宋老師上課時(shí)格外瀟灑，富有魅力。一人一筆，不用課本，萬般知識(shí)皆于胸中?？此麚P(yáng)手寫字 —— 呵！流暢漂亮的板書賞心悅目，三千年史書盡在筆下；看他背手講課，史論知識(shí)如長(zhǎng)江奔流一瀉千里，人物故事又生動(dòng)風(fēng)趣讓人沉迷其中。因?yàn)樗?，歷史不再是枯燥的文字，而是在我眼前的金戈鐵馬天下事。

因?yàn)樗卫蠋?，我格外喜歡歷史，也經(jīng)常問他問題。不論是什么，他都耐心解答，語調(diào)溫柔，態(tài)度和藹。在他面前，我從來不會(huì)因問題低級(jí)而羞慚，而是對(duì)自己充滿了信心。

因?yàn)樗幕磉_(dá)，我也喜歡找他談心。他總能一語中的解開我的心結(jié)，也總是以灑脫的笑容驅(qū)趕我的煩悶。在他的安撫下，我總能從激動(dòng)不安變?yōu)槔潇o理智，他還會(huì)引導(dǎo)我自己探尋解決方法，鼓勵(lì)我直面困難不言退縮。“授人以魚不如授人以漁。”我想這就是一個(gè)好老師的境界吧！

宋老師喜歡運(yùn)動(dòng)，也格外關(guān)心我們的身體健康。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他作為裁判與我們相見，而平時(shí)的籃球場(chǎng)上，一襲紅色球衣的他奔跑跳躍，在人群中格外耀眼。我們班男生女生在他的帶動(dòng)下，也養(yǎng)成了按時(shí)鍛煉的好習(xí)慣。

然而，在一次校外的羽毛球比賽中，宋老師不慎拉傷了腿，疼痛難忍、無法行走。我和同學(xué)們都十分擔(dān)心他，想去他家里探望他，他卻拒絕了，還囑咐我們好好復(fù)習(xí)功課。然而，兩天后，他一瘸一拐地出現(xiàn)在校園里。原來，他為了不缺席歷史課，影響上課進(jìn)度，在傷還沒好的情況下就不顧師母阻攔，來到了學(xué)校。我們都感動(dòng)極了，透過他溫暖明亮的眼睛，我看到了責(zé)任，看到一個(gè)老師對(duì)學(xué)生深沉的愛。我暗下決心，未來我也要成為一個(gè)和他一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

這就是宋老師，一個(gè)平凡而偉大的人民教師。在高中，這個(gè)蛻變成蝶的關(guān)鍵時(shí)期，我何曾有幸，遇見了他。謝謝你，宋老師。你攜來秋水與星河，恰似春風(fēng)萬里，拂過我的四季。是你教會(huì)了我學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的道理，是你帶給我無限驚艷、感動(dòng)和愛。你的愛，就像星星，雖然無言，但在我的這片夜空，永遠(yuǎn)閃耀。

（界首一中2019級(jí)1班   宋思遠(yuǎn)    指導(dǎo)老師：任彥華）