近日，合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了第二次線上教學(xué)。這一次我們更有信心、有經(jīng)驗(yàn)、有能力來迎接線上教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)授課無論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)老師都是一個(gè)重大的考驗(yàn)，也是對(duì)教師能力的一次挑戰(zhàn)，合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組老師各有各的妙招。10月25日晚間，語(yǔ)文組老師們相聚QQ群課堂分享自己的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三年級(jí)的曾俊老師利用騰訊會(huì)議給學(xué)生上課。早起，帶領(lǐng)學(xué)生早讀，老師既可以給學(xué)生范讀，也可以檢查學(xué)生的早讀效果。視頻中，學(xué)生個(gè)個(gè)正襟危坐，認(rèn)真讀書，毫不松懈！課前，給學(xué)生精心挑選視頻課，利用課前三問，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課，并在答疑時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，大大提高了視頻課的效果。

六年級(jí)的賈巧云老師利用QQ群課堂給學(xué)生上新課。課前布置學(xué)生做好預(yù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)。線上教學(xué)不同于線下教學(xué)，學(xué)生會(huì)受各種因素干擾，因此，賈老師在教學(xué)中播放動(dòng)畫，猜謎語(yǔ)等形式吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的興趣，課堂效果大大提高。

五年級(jí)的楊玲老師布置學(xué)生上午一邊看視頻課一邊記筆記，并將筆記拍照私發(fā)給老師，下午利用群課堂補(bǔ)充答疑，這樣，學(xué)生在聽課的時(shí)候更加認(rèn)真，更加專注。

在作業(yè)批改上，老師們都利用班級(jí)QQ群布置作業(yè)，上傳朗讀音頻、視頻檢查讀書情況，上傳作業(yè)練習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)。教師隨時(shí)隨地可以批改并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，二次批改訂正，十分方便。            

全校師生在線上教學(xué)中汲取成長(zhǎng)力量，在忙碌中淡守一份安逸，不驕，也不躁；在每一天，有所為，有所愛，有所期待，默默堅(jiān)守在線上屬于自己的半畝方塘，靜待校園師生一起的桃李菲芳。