為全面落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深入推進(jìn)“雙減”工作，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，11月5日下午，宿松縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展“雙減”工作專題培訓(xùn)。該校全體教師參加培訓(xùn)會(huì)。該校主要負(fù)責(zé)人虞天賜，副校長(zhǎng)許松城、劉奇春出席會(huì)議并講話。許松城主持會(huì)議。            

會(huì)上，該校責(zé)任督學(xué)徐著龍對(duì)“雙減”政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他通過(guò)多媒體課件，對(duì)“雙減”的意義、“雙減”的概念、“雙減”的具體內(nèi)容、“五項(xiàng)管理”概念和內(nèi)容進(jìn)行了逐一解讀。            

他介紹了宿松縣中小學(xué)“雙減”政策實(shí)施應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單及其具體內(nèi)容，包括上課、考試、書(shū)面作業(yè)、課后服務(wù)、學(xué)科類校外培訓(xùn)、就寢等具體內(nèi)容。他解釋了為什么要實(shí)施“雙減”、怎樣治理“雙減”，強(qiáng)調(diào)要減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。他還解讀了安徽“雙減”實(shí)施方案，指出在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)方面我省將會(huì)采取的舉措，即嚴(yán)控作業(yè)總量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)、建立長(zhǎng)效機(jī)制。            

劉奇春帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了相關(guān)“雙減”政策方案，傳達(dá)了宿松縣教育局“雙減”工作培訓(xùn)會(huì)議精神。他強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化育人功能，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)作業(yè)管理；發(fā)揮課后服務(wù)的育人功能，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，優(yōu)化課后服務(wù)育人環(huán)境；要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，要確保課堂紀(jì)律嚴(yán)明，營(yíng)造積極的課堂氛圍；要適時(shí)地改變教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)。            

虞天賜作總結(jié)講話。他指出，“雙減”工作培訓(xùn)是上級(jí)工作要求，也是縣教育局“雙減”工作培訓(xùn)會(huì)議精神要求，大家一定要糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，調(diào)整思想認(rèn)識(shí)，要切實(shí)把國(guó)家的“雙減”政策執(zhí)行到位，要給群眾、給學(xué)生減負(fù)；作業(yè)不要超過(guò)90分鐘，要全批全改，要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，爭(zhēng)取課堂上完成部分作業(yè)；考試要實(shí)行等級(jí)制，要學(xué)會(huì)放松自己，不允許給家長(zhǎng)布置作業(yè)；要借鑒他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，要進(jìn)行家訪，對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予進(jìn)行科學(xué)診斷，因材施教。            

會(huì)議還就該校近期相關(guān)工作進(jìn)行了布置和安排。（吳金旺）