“青年強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運興則體育興”。在建設(shè)體育強(qiáng)國的道路上，重視青少年體質(zhì)健康，加強(qiáng)學(xué)校體育教育，是重要內(nèi)容。

上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對2673名中小學(xué)生家長進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，85.8%的受訪家長感到孩子的體育運動能力比以前有所提高了。上好體育課，69.8%的受訪家長表示要保障體育課程開設(shè)課時，嚴(yán)禁削減擠占。

熟練掌握1項以上體育運動技能，32.2%受訪家長表示孩子已達(dá)目標(biāo)，63.3%在努力培養(yǎng)中

孫謙生活在山東濟(jì)南，兒子9月剛上大一，非常熱愛運動。即便在假期，也會主動健身。他欣慰地說，兒子已經(jīng)熟練掌握了乒乓球、籃球等體育運動技能?！霸诤⒆有W(xué)和中學(xué)階段，我就專門給他報過乒乓球、籃球的培訓(xùn)班，現(xiàn)在這兩項運動的技能水平已經(jīng)挺高了”。

河南鄭州的葉倩，女兒上高二。她對女兒的體育水平還不太滿意，“一進(jìn)入中學(xué)，課業(yè)任務(wù)重了，沒有多少時間留給體育運動。平時跳跳繩、跑跑步，但還沒有熟練掌握一項體育技能。我特別希望孩子能有熱愛的體育運動，強(qiáng)身健體。我準(zhǔn)備接下來讓孩子好好學(xué)習(xí)游泳”。

今年上初二的趙小歡對體育的興致“一般般”，她覺得自己在體育技能上掌握得并不好，“我比較喜歡游泳這項運動，平均一周能游一次”。老師也經(jīng)常組織同學(xué)進(jìn)行體育運動，“雖然練習(xí)的時候感到挺累，但運動能力確實得到了提升，身材也苗條了”。

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提到，基本實現(xiàn)青少年熟練掌握1項以上體育運動技能。對此，32.2%的受訪家長表示已達(dá)目標(biāo)，63.3%的受訪家長表示暫未達(dá)標(biāo)，但在努力培養(yǎng)中，4.5%的受訪家長直言未達(dá)標(biāo)。

85.8%的受訪家長都感到孩子的體育運動能力比以前有所提高了，其中21.7%感到提高了很多。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年級的升高，家長這一比例逐漸降低。小學(xué)生家長感受最為明顯（88.5%），高三家長這一比例為77.9%。

北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院教授毛振明強(qiáng)調(diào)，對于國家制定“1項以上”的目標(biāo)，大家不要嫌少，“‘1項以上’就夠了，因為運動技能是可以遷移的。熟練掌握一項運動技能的人，在學(xué)習(xí)新的運動項目時，有著更快的感知力，能夠更好、更深刻地理解一項運動需要的速度、角度、發(fā)力點等要領(lǐng)。而且，現(xiàn)在還有許多青少年處于一項都未掌握的情況。學(xué)了太多項，反而容易蜻蜓點水、淺嘗輒止、半途而廢，我認(rèn)為這是很多學(xué)生沒能很好地掌握一項體育運動技能的主要原因”。

69.8%受訪家長表示要保障體育課程開設(shè)課時，嚴(yán)禁削減擠占

張雅今年上初三，是學(xué)校田徑隊的運動員。她熱愛運動，感到現(xiàn)在學(xué)校的體育課就上得挺好，“課上老師會帶同學(xué)們做一些身體素質(zhì)訓(xùn)練，比如跑圈、俯臥撐、實心球等，也會豐富運動項目為體育考試做準(zhǔn)備。我對現(xiàn)在的體育課是比較滿意的”。

趙小歡則吐槽，學(xué)校體育課上得比較單一，特別希望能多一點“花樣”。“我們現(xiàn)在無非是，先按方隊繞操場跑步，老師帶著進(jìn)行集體運動，運動后再跑步，就沒有其他項目了。只有快考試了，才會增加跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球等項目。希望能豐富內(nèi)容，健全完善體育設(shè)施和器材”。

孫謙認(rèn)為，現(xiàn)在市區(qū)學(xué)校普遍存在的問題是，學(xué)生人數(shù)多、場地少。幾百上千名學(xué)生只有一個不大的操場，活動場地少，孩子體育鍛煉受到限制。體育老師也存在人數(shù)不夠、水平不夠的問題，期待學(xué)校能在師資上下功夫。孩子們體育運動的時間和質(zhì)量都要有保障。

保證孩子們在學(xué)校上好體育課，69.8%的受訪家長表示，要保障體育課程開設(shè)課時，嚴(yán)禁削減、擠占，62.9%的受訪家長希望增設(shè)多元化的體育項目，49.3%的受訪家長建議將培養(yǎng)學(xué)生體育技能作為授課目標(biāo)，44.4%的受訪家長指出要重視體育師資建設(shè)，41.3%的受訪家長看好打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，增加課程趣味性。

中青報·中青網(wǎng)記者 杜園春 實習(xí)生 尚佳 來源：中國青年報

2022年12月01日 10 版