落實(shí)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正問題，提高教學(xué)工作質(zhì)量，3月3日上午六安路小學(xué)榮城花園分校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校工作安排進(jìn)行本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

教導(dǎo)處楊志惠主任帶領(lǐng)教研組組長(zhǎng)王道菊老師、李曉靜老師和各年級(jí)備課組長(zhǎng)，對(duì)全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了第一輪開學(xué)初全面的大檢查。重點(diǎn)檢查了教學(xué)計(jì)劃、超周備課、作業(yè)及批閱情況。檢查前楊永紅校長(zhǎng)就針對(duì)此次的教學(xué)常規(guī)工作提出了要求：一、發(fā)現(xiàn)并記錄兩點(diǎn)，以供其他老師學(xué)習(xí)；二、指出出現(xiàn)的各種問題；三、針對(duì)問題，提出解決問題的建議和方法。

從檢查情況可見，老師們的備課態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、交流展示、討論探究；教學(xué)反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的方法，側(cè)重對(duì)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

作業(yè)設(shè)計(jì)種類較多，層次分明，題量適當(dāng)，具有針對(duì)性，符合因材施教特點(diǎn)。老師們對(duì)于作業(yè)的批改能做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，并能督促學(xué)生訂正，及時(shí)進(jìn)行二次批改。批改時(shí)間、批改等級(jí)完整、規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種激勵(lì)，更是一種促進(jìn)。希望通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，老師們都有自己的收獲。