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    ?安師大附屬廬江三中開展基于核心素養(yǎng)大單元課堂教學(xué)“大練兵”活動(dòng)

    天地板橋霜寒重,杏壇不倦耕耘中。為落實(shí)《合肥市普通高中“雙新”國家級(jí)示范區(qū)建設(shè)基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元課堂教學(xué)“大練兵、大比武”活動(dòng)方案的通知》精神,有效推進(jìn)該校高中新課程新教材新高考各項(xiàng)工作,深入探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué),深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以賽促改、以賽促研,促進(jìn)該校教師深入開展新課程新教材教學(xué)研究和實(shí)踐探索,引領(lǐng)新課程新教材教學(xué)改革方向,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修成果轉(zhuǎn)化,豐富實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),歷練教學(xué)本領(lǐng),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,9月1日-10月31日,安徽師范大學(xué)附屬廬江第三中學(xué)舉辦了課堂教學(xué)“大練兵”活動(dòng)。學(xué)?!按缶毐惫ぷ鹘M全程參與,督查各組活動(dòng)開展情況。                            

    在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,各學(xué)科于本學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間,組織備課組教師依次上示范觀摩課。課后,上課的老師們?cè)诮M內(nèi)交流討論自己上課的設(shè)計(jì)思路,討論在課堂教學(xué)過程中的成功之處和不足之處,同時(shí)讓聽課的老師們對(duì)這節(jié)課發(fā)表自己的想法并提出改進(jìn)的措施。備課組的老師們集體研討,研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法,共同探討以怎樣的方式能夠更好地突破本節(jié)課的重難點(diǎn),以及如何把握教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)之處。            

    語文組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    數(shù)學(xué)組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    英語組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    在本次“大練兵”活動(dòng)中,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師代表,如黃國梁、許德余、鐘玉懷、楊光中、尹良鵬、邢秀芝、姚兵、趙明珠、陽玉之、何玉平等資深教師勇于帶頭,如孫小華、徐群、徐松陶、張辰冉、周鴻泰、夏媛嬌、劉美、李文、嚴(yán)超、吳蕓蕓等青年教師們不甘落后。他們?cè)谝还?jié)節(jié)課堂中落實(shí)理念,在一次次研討中釋疑解惑。            

    物理組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    化學(xué)組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    生物組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    此次業(yè)務(wù)大練兵是在安徽省全面實(shí)施推進(jìn)新課程、新教材、新高考的背景下展開的,是落實(shí)合肥市教育局、廬江縣教體局的相關(guān)文件精神的具體舉措。各教研組、備課組認(rèn)真組織,細(xì)致落實(shí),真正實(shí)現(xiàn)“每人一節(jié)展示課、備課組人人參與互評(píng)、人人有收獲”的目標(biāo)。各備課組在教學(xué)中真正做到學(xué)案和課件一致、各單元教學(xué)體系一致,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本課程,充分發(fā)揮了青年教師的積極性和主動(dòng)性,為學(xué)校培養(yǎng)更多的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。            

    政治組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    歷史組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    地理組“大練兵”活動(dòng)開展情況            

    三尺講臺(tái)覓真知,以課促教增本領(lǐng)。相信經(jīng)過此次“大練兵”活動(dòng),通過各年級(jí)、各學(xué)科組扎實(shí)有效的工作,該校會(huì)迅速建立起較為完備的學(xué)科課程資源,打造一支“三新”課程背景下的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為學(xué)校未來教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。            

    (余涵  林作主)             

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