11月12日，宿松縣萬元初中、五里初中、佐壩初中、王嶺初中四校聯(lián)合教研活動在萬元初中舉行。

本次校際教研活動是在宿松縣教育局“全面提升我縣義務(wù)教育階段教師教書育人的能力和水平，落實雙減，促進均衡和提升質(zhì)量”思想指導(dǎo)下舉辦的，由萬元初中和佐壩初中聯(lián)合承辦，邀請了縣教研室專家蒞臨指導(dǎo)。

活動采用“同課異構(gòu)”的形式進行。萬元初中胡賢紅和佐壩初中何成玉同時執(zhí)教語文課《從百草園到三味書屋》， 四校近三十位語文教師參加觀摩。兩位老師課堂異彩紛呈，高潮迭起，同中有異，異中見彩，給觀摩者留下了深刻的印象。

評課活動中，四校教師代表，有感而發(fā)，既肯定了兩位老師的精彩表現(xiàn)，也指出了她們的不足，并提出了更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法的建議?；顒忧袑嵢〉昧艘匝写俳?、優(yōu)質(zhì)校本資源共建共享的良好效果。

活動最后，縣教研室語文教研員吳學(xué)俊作了題為“新課程新教材背景下的課堂構(gòu)建”的專題報告。吳學(xué)俊指出，教學(xué)目標的預(yù)設(shè)是一堂課能否成功的基礎(chǔ)，要立足學(xué)生發(fā)展的需求和文本內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)；課堂生成的處置，是一堂課成功與否的標準，要重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)和反應(yīng)，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生自主構(gòu)建知識體系；新課程理念的滲透是一堂課是否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵，要創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計高質(zhì)量的問題，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，提升學(xué)生審美感知和文化理解能力。吳學(xué)俊的報告將課堂教學(xué)實踐與課程改革理念相融合，為該縣語文教師開展課堂教學(xué)改革提供了理論指導(dǎo)和方法參考。

與會教師均表示在活動中獲益匪淺，期待舉辦更多的同類活動，同學(xué)習(xí)、共進步，為打造高效課堂，提升育人水平作出更多有益的探索。

(胡賢紅)