活動(dòng)緣起

上周的出游活動(dòng)中，興奮的孩子們圍在一棵小樹下，教師發(fā)現(xiàn)他們對(duì)地上掉落的長(zhǎng)短不一的樹枝產(chǎn)生了興趣，為了讓孩子進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)樹枝的秘密，2021年11月15日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園小二班展開了《枝枝丫丫》的特色活動(dòng)。

“老師，這里有好多樹枝呀”

“它們是從哪里來的呢？”

“我猜是從樹上掉下來的”

千姿百態(tài)的樹枝

樹枝是大自然饋贈(zèng)的小禮物，它們有的細(xì)長(zhǎng)，有的粗壯有的直伸向天空，有的曲折蜿蜒著，但無論是哪一種姿態(tài)，都有它獨(dú)特的魅力。孩子們看著自己手中的樹枝，開始嘰嘰喳喳的討論起來。

“老師你看這個(gè)樹枝長(zhǎng)得好奇怪??！”

“我覺得它很像一個(gè)小叉子”

“老師，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝都長(zhǎng)得不一樣”

樹枝用處多

孩子們忽然興奮起來，看著孩子們你一言我一語的激烈的討論著樹枝的用處，最后決定讓孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)尋找用木頭或者樹枝制作的物品?？炜?，孩子們都找到了些什么？

“老師，我們找到了好多樹枝！”

“樹枝能干什么呢？”

“我知道！樹枝能做房子?！?/p>

“還能做彈弓！”

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樹枝變變變

孩子們忽然發(fā)現(xiàn)了美工區(qū)里的顏料和黏土，說干就干，孩子們用彩色的顏料和黏土裝飾著干枯的樹枝，不一會(huì)，孩子們的作品就完成了。枯樹枝，看似貌不驚人，但在孩子們的手中卻變得多彩了起來?？靵砜纯春⒆觽兊臉渲?chuàng)意作品吧！

“這些樹枝光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看”

“那怎么辦呢？”

“可以給它涂上顏色！”

“可以用黏土來做裝飾！”

我國(guó)著名教育專家陳鶴琴先生曾提出“大自然、大社會(huì)都是活教材”此次活動(dòng)，不僅深入的了解了自然界中枯樹枝的價(jià)值，充分發(fā)展了幼兒的想象力，提高了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，讓幼兒進(jìn)一步感受到大自然的美，激發(fā)幼兒親近、熱愛大自然的情感。（編輯：葉崇瑩攝影：葉崇瑩）