11月15日，廣德市教體局教師發(fā)展中心副主任、教研室主任陳忠良帶領(lǐng)廣德市小學(xué)語文胡久慧名師工作室和廣德市小學(xué)數(shù)學(xué)李桃名師工作室一行7人與宿州市方亮名校長工作室開展教學(xué)研討交流活動(dòng)。

活動(dòng)在碭城第一小學(xué)舉行，主題是共同探討“雙減”政策下如何以課堂為主陣地發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。碭山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張強(qiáng)、西關(guān)小學(xué)校長錢忠峰、碭山縣第三小學(xué)校長賈慧濤、王古樓學(xué)區(qū)校長李振凱、青體校校長趙坤龍、權(quán)集學(xué)區(qū)副校長趙廣儉等宿州市方亮名校長工作室核心成員及所在學(xué)校教師積極參與了本次活動(dòng)。

上午八點(diǎn)半，活動(dòng)在碭城第一小學(xué)新報(bào)告廳拉開了序幕，碭山縣教育局房振勇、碭城第一小學(xué)黨總支書記、 校長方亮分別針對(duì)此次活動(dòng)致辭。

課堂觀摩環(huán)節(jié)中，來自廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的名師們展示了精彩紛呈的兩節(jié)語文課、兩節(jié)數(shù)學(xué)課。四位教師呈現(xiàn)出的生本、高效的課堂教學(xué)模式，受到聽課老師的一致稱贊。

上午的兩節(jié)語文課分別是廣德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)胡久慧和鄭飛兩位老師帶來的《王戎不取道旁李》和閱讀指導(dǎo)課《十萬個(gè)為什么》。胡老師的整節(jié)課上書聲瑯瑯，通過引導(dǎo)學(xué)生不同層次、不同形式的讀，讓學(xué)生感受到了文言文的魅力。鄭飛老師的閱讀指導(dǎo)課重在激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普類書籍的方法。課上，學(xué)生讀得有趣，學(xué)得輕松，充分體會(huì)到了《十萬個(gè)為什么》這本書的閱讀價(jià)值，產(chǎn)生了良好的閱讀期待。

兩節(jié)課后，房振勇圍繞“什么是好課”做了精彩報(bào)告。房振勇指出，要上好一節(jié)好課必須思考四個(gè)問題：為什么教、教什么、怎么教、教得怎樣，好的課堂必須基于課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

下午兩節(jié)課是由廣德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)朱丹和姚楠兩位老師為大家執(zhí)教《軸對(duì)稱圖形》和《平行四邊形的面積》。朱老師在課堂上放手于學(xué)生，讓學(xué)生自己通過找、畫、測量、數(shù)方格等活動(dòng)真正做到了“以生為本”。姚楠老師注重寓教于樂，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)展開教學(xué)，讓學(xué)生通過猜想、動(dòng)手驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出平行四邊形的面積計(jì)算方法。整堂課活潑有趣，充滿活力。

兩節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束，方亮名校長工作室成員、碭城第一小學(xué)德育處主任闞亞玲為大家作了《基于核心素養(yǎng)下小學(xué)德育與學(xué)科教學(xué)有效融合》專題講座。闞亞玲老師從關(guān)于新時(shí)代德育工作的理解、關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)的理解以及小學(xué)德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合幾個(gè)方面，結(jié)合碭城第一小學(xué)的典型做法，與大家進(jìn)行了分享。

最后，碭山縣教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉允，針對(duì)下午的活動(dòng)進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束，方亮陪同陳忠良一行參觀了校園，并合影留念。

這次教學(xué)研討交流活動(dòng)的開展，不僅為廣德與碭山兩地之間的教師課堂教學(xué)搭建了探討交流的良好平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，而且增強(qiáng)了兩校之間的友誼，同時(shí)也充分發(fā)揮了名校長、名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，這種優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的教研形式，必將促進(jìn)廣德與碭山兩地教育的共同發(fā)展?。◤埣t云 袁晨光 陳娜 袁素靜）