追逐夢想 齊聚江城 研修培訓(xùn) 揭開序幕                  

    “黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”，告別豐碩的金秋，迎來美麗的初冬，在這樣一個特殊的時節(jié)，金寨縣校園長國培相遇于美麗的江城武漢?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，11月11日，期待已久的以智慧校園規(guī)劃建設(shè)和“雙減”背景下的教學(xué)質(zhì)量評價為主題的兩場講座即將向我們解開神秘的面紗。            

教育專家 理論引領(lǐng) 互動體驗(yàn) 交流成長                  

 11日上午，來自華中師范大學(xué)信息化辦公室主任、教授、博士生導(dǎo)師吳小平首先介紹了什么是信息技術(shù)和信息化，然后，他針對如何謀劃信息技術(shù)與業(yè)務(wù)融合，從信息化建設(shè)與學(xué)校教育發(fā)展、信息化建設(shè)與教學(xué)融合創(chuàng)新的實(shí)施方法、信息化建設(shè)的基本舉措三個方面探討分析了智慧校園規(guī)劃與建設(shè)的思路，結(jié)合學(xué)校智慧校園建設(shè)實(shí)例分享了高校的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們感受到在信息化迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)普及的大環(huán)境下，信息技術(shù)就是一個觸發(fā)器，帶來了教與學(xué)的一場變革。作為學(xué)校的教育管理者，為了孩子的發(fā)展，為了讓金寨縣在信息技術(shù)2.0時代下真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，加強(qiáng)智慧校園建設(shè)和教師人才隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)，智慧學(xué)習(xí)，智慧管理，智慧生活，智慧文化的愿景指日可待。            

11日下午，武漢市光谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孔德勇給我們帶來了《“雙減”背景下的教學(xué)質(zhì)量評價研究》專題講座?？仔ｉL以“從認(rèn)同教育出發(fā)”為切入點(diǎn)，首先用“什么是文化”為引子，談了對文化的思考。然后對認(rèn)同教育的提出、內(nèi)涵、質(zhì)量觀進(jìn)行深度剖析。再從教師評價、聚焦作業(yè)、為學(xué)生減負(fù)、推行“1+X”、學(xué)生綜合評價等方面對“雙減”背景下的教學(xué)質(zhì)量評價研究進(jìn)行了全方位解讀。最后專家結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)和體會，分享了多個學(xué)校管理方面的典型案例，展示了孔校長在教育教學(xué)管理上的智慧與魅力。            

  一系列的校園案例，旨在說明“雙減”背景下的增效減負(fù)對于整個教育生態(tài)，特別是教育創(chuàng)新的重要性，同時激發(fā)了學(xué)員們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在“雙減”背景下要提高教學(xué)質(zhì)量，開發(fā)自己創(chuàng)新性思維，做到心有高標(biāo)，方可致遠(yuǎn)，用心于教，定有精彩，落實(shí)“雙減”，定有所獲！            

瞧，局領(lǐng)導(dǎo)和校園長們認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。            

課堂上，校園長們踴躍參與，積極與授課專家們進(jìn)行互動活動。這是培訓(xùn)班班長李興林在做精彩發(fā)言。            

靜心參訓(xùn) 感悟反思 學(xué)以致用 一路前行                  

 一天的培訓(xùn)活動轉(zhuǎn)眼即逝，兩位專家的講座分享，久久在耳邊回蕩。學(xué)習(xí)是王道，教學(xué)質(zhì)量是王道，不忘教育初心，牢記時代使命，在工作中我們要充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作者的帶頭作用，努力提升信息技術(shù)的操作能力和運(yùn)用能力，推動學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合發(fā)展，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教育工作者。            

(金寨縣開順實(shí)驗(yàn)學(xué)校 匡云)