11月17日下午，宿州市專家服務(wù)基層團(tuán)隊走進(jìn)碭城第一小學(xué)。宿州市教育局教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員柏莉莉在碭城第一小學(xué)作題為《雙減背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的思考》專題講座。碭山縣教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉允、碭城第一小學(xué)黨總支書記、校長方亮，副校長袁素靜、張福穩(wěn)以及來自全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師參加了本次活動。            

柏莉莉先后從作業(yè)的背景、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的功能、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的基本理念、如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計以及作業(yè)設(shè)計中需要注意的問題五個方面與教師們進(jìn)行深入交流。            

柏莉莉在講座中指出小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本功能為：幫助學(xué)生理解知識、掌握技能、培養(yǎng)能力，教師在設(shè)計作業(yè)時要遵循堅持立德樹人、基于課程標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)單元意識、創(chuàng)新作業(yè)實(shí)踐等基本原則，設(shè)計的作業(yè)要兼具目的性、針對性、層次性、思考性、多樣性、選擇性、趣味性、科學(xué)性等要求。最后又針對對作業(yè)設(shè)計中需要注意的問題給教師們提出一些好的意見和建議。            

先進(jìn)的理念，豐富的案例，可謂滿滿的干貨！與會教師紛紛表示此次學(xué)習(xí)受益匪淺，釋疑了很多作業(yè)設(shè)計中的難題，同時，對“雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計又有了新的思考，新的感悟，在今后的教學(xué)中一定會重新出發(fā)，設(shè)計出高質(zhì)量的、符合班級學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。            

講座結(jié)束后，柏莉莉又深入宿州市方亮名校長工作室指導(dǎo)工作。名校長工作室主要成員碭山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張強(qiáng)、西關(guān)小學(xué)校長錢宗峰、王古樓學(xué)區(qū)校長李振凱、青體校校長趙坤龍、劉允、袁素靜等參加了座談會。名校長工作室領(lǐng)銜人方亮對工作室已開展的各項工作進(jìn)行了匯報并提出后續(xù)的工作設(shè)想，柏莉莉?qū)ζ涔ぷ魇以鷮?shí)開展的工作及取得的成績給予充分的肯定，同時也對名校長工作室的管理、服務(wù)等方面提出合理化的建議。            

一次學(xué)習(xí)一次成長，一次交流一次積淀。有了專家的引領(lǐng)，個人的成長、團(tuán)體的進(jìn)步都有了方向和動力，相信大家堅持不懈的努力，一定會換來碭山教育的璀璨明天！（翟惠娟 劉巖 陳娜 袁素靜）