強(qiáng)黨建引領(lǐng)教學(xué)強(qiáng)            

黨建統(tǒng)領(lǐng)，奠特色發(fā)展之基；黨員引領(lǐng)，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之路。學(xué)校以黨支部為核心，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建共建黨建格局。聯(lián)絡(luò)定點(diǎn)幫扶村桐城市范崗鎮(zhèn)花園村支部共建，采取“雙向承諾、聯(lián)建共管”的方式，協(xié)調(diào)研究解決群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，開(kāi)展共駐共建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“組織共建、資源共享、黨員共管、活動(dòng)共辦”。            

學(xué)校黨支部扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，筑牢黨員干部思想政治根基，確保黨員干部在政治立場(chǎng)、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致；工作上緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步把握豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求；生活上采取“兩生日三關(guān)懷四必訪”的形式，做好老黨員、困難黨員等特殊群體的黨內(nèi)關(guān)懷工作，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)生活制度化；行動(dòng)上實(shí)行“亮身份、當(dāng)先鋒”，發(fā)揮身邊榜樣黨員的力量，實(shí)現(xiàn)服務(wù)奉獻(xiàn)常態(tài)化。            

學(xué)校以黨支部為核心統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)中心工作，構(gòu)建教研、學(xué)研一體化的教學(xué)模式，積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、和諧發(fā)展的教育教學(xué)機(jī)制，以“德育引領(lǐng)高考””德育融入高考” , 實(shí)施"規(guī)范化、嚴(yán)格化、精細(xì)化、人性化”的“四化”管理,全方位、全天候"無(wú)縫隙覆蓋"式服務(wù)學(xué)生。文化班級(jí)、文明校園、多彩晨會(huì)、主題班會(huì)、課間跑操、勵(lì)志演講、誓師大會(huì)、課前宣誓、走班輔導(dǎo)、高效課堂、月測(cè)月評(píng)、精準(zhǔn)學(xué)練等等,保證了學(xué)?！安粸楦呖?，贏在高考”。            

興黨建引領(lǐng)德育興            

以德為先，立德樹(shù)人。學(xué)校不斷完善德育管理體系，鍛造獨(dú)具特色的德育品牌。著力完善課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、管理育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人六大育人途徑，形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。            

全體教職員工對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地履行“善言善行教育”責(zé)任，既對(duì)學(xué)生中的良好行為和品德亮點(diǎn)及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；又對(duì)學(xué)生有?！吧蒲陨菩小钡牟涣贾e進(jìn)行耐心引導(dǎo)。在這其中，黨員教師尤其發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，為師生樹(shù)立了勇?lián)?zé)任的行為表率。            

高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以高考規(guī)劃為引領(lǐng),以提前設(shè)想心儀院校和專(zhuān)業(yè)為鞭策,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo),對(duì)標(biāo)高中,選擇適合的教育,為考取理想的大學(xué)奠基。            

如今“德育引領(lǐng)高考””德育融入高考”的常態(tài)化正日漸凝聚起滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，在學(xué)校里形成了一種積極向上的獨(dú)特工作、學(xué)習(xí)和生活方式，有效涵養(yǎng)了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。            

亮黨建引領(lǐng)特色亮            

組織開(kāi)展 “三亮一樹(shù)”活動(dòng)。黨員教師亮身份、亮承諾、亮業(yè)績(jī)、樹(shù)形象，創(chuàng)設(shè)黨員示范崗，修訂完善黨員評(píng)價(jià)機(jī)制，把準(zhǔn)脈、定好調(diào)，提升黨建服務(wù)教育能力，促進(jìn)教育教學(xué)工作理念清晰、運(yùn)作順暢、形式新穎、協(xié)調(diào)高效。以黨員示范引領(lǐng)整體隊(duì)伍建設(shè)，形成以班主任為主體，以班級(jí)為抓手，任課教師協(xié)同班主任的層級(jí)共育體系，精準(zhǔn)服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校因此獲得安徽省綠色校園、安慶市文明單位、安慶市先進(jìn)教育集體、安慶市平安校園、安慶市無(wú)邪教示范校、桐城市高中教育質(zhì)量先進(jìn)單位、桐城市平安校園等稱(chēng)號(hào)。            

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將積極應(yīng)對(duì)新高考制度下的課程改革，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！