2021年11月21日，太湖縣晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校在騎龍小學(xué)召開市立項(xiàng)課題集中開題報(bào)告會(huì)?？h師訓(xùn)科教中心教研室副主任李皖林，教育工會(huì)副主席、教研室課題管理負(fù)責(zé)人彭勝來(lái)，教研員張邦業(yè)到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)課題組全體成員參加會(huì)議。 

大會(huì)由中心學(xué)校副校長(zhǎng)陳玉保主持。陳玉保首先介紹了會(huì)議議程。他特別指出，今年晉熙鎮(zhèn)由中心學(xué)校申報(bào)的道德與法治課題《小學(xué)道德與法治教學(xué)中地方愛(ài)國(guó)主義教育課程資源的開發(fā)和利用》、由騎龍小學(xué)申報(bào)的語(yǔ)文課題《小學(xué)中段語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化研究》和數(shù)學(xué)課題《數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)實(shí)踐研究》喜獲安慶市教科規(guī)劃辦立項(xiàng)，這是晉熙教育史上的大事，也是值得祝賀的喜事，感謝前期老師們?yōu)檎n題申報(bào)付出的辛勤勞動(dòng)。      

張邦業(yè)在會(huì)上宣讀了三個(gè)課題的立項(xiàng)批復(fù)，并介紹了課題立項(xiàng)編號(hào)及結(jié)題時(shí)間。             

道德與法治課題主持人吳宋平、語(yǔ)文課題主持人朱春苗、數(shù)學(xué)課題主持人查江生分別結(jié)合PPT做了詳細(xì)的開題報(bào)告。他們從開題的目的和意義、選題依據(jù)和研究基礎(chǔ)、目標(biāo)和重難點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容和思路方法、人員分工和條件保障、創(chuàng)新之處和預(yù)期成果等多方面進(jìn)行了闡釋。三位主持人的報(bào)告論證有力、有理有據(jù)，注重創(chuàng)新開拓，重視理論探索和課堂實(shí)踐結(jié)合，部署安排合情合理，獲得了與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)。 

會(huì)議過(guò)程中，課題組成員代表分別做了表態(tài)發(fā)言。語(yǔ)文課題組主持人、騎龍小學(xué)校長(zhǎng)劉興華就課題研究的條件保障也做了鄭重表態(tài)。             

彭勝來(lái)就課題的研究、管理從六個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)。他指出，一要落實(shí)分工、有始有終；二要團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)合作；三要按部就班、及時(shí)報(bào)送材料；四要注重學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)踐；五要重視原創(chuàng)、嚴(yán)禁剽竊；六要積極研究、整理成果。彭勝來(lái)特別就課題結(jié)題中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合事例進(jìn)行了說(shuō)明。         

李皖林在發(fā)言中首先對(duì)晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校三個(gè)課題順利立項(xiàng)表示了熱烈的祝賀，并充分肯定了三個(gè)課題的開題報(bào)告。他結(jié)合自己課題研究的親身實(shí)踐從五個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)。他指出，在研究過(guò)程中一要轉(zhuǎn)變觀念，立足教改前沿，扎實(shí)開展研究；二要將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，有的放矢，提高課堂教學(xué)效率；三要重視反思和學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平，開拓自己的眼界和視野；四要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，精誠(chéng)分工合作，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用；五要廣泛開展交流、借鑒，“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”并重。     

教育黨總支書記、中心學(xué)校校長(zhǎng)、本次道德與法治課題主持人汪敏為大會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。汪敏指出，一直以來(lái)，晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視教科研工作，把它作為更新教育理念，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。今年上半年，由副校長(zhǎng)王佩平主持的省立項(xiàng)課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的研究》已經(jīng)順利結(jié)題，取得了較豐富的成果。下半年，申報(bào)的三個(gè)課題覆蓋三個(gè)學(xué)科，也順利立項(xiàng)，有力地營(yíng)造了教師投身學(xué)習(xí)的氛圍。他特別強(qiáng)調(diào)，為保障課題研究的順利開展，一要繼續(xù)重視，提高認(rèn)知；二要投身課堂，珍視實(shí)踐；三要注重管理，落實(shí)分工；四要力求科學(xué)，優(yōu)化過(guò)程；五要積極支持，保證經(jīng)費(fèi)。最后，預(yù)祝三個(gè)課題如期順利結(jié)題。（文 吳宋平  初審 陳玉保）