11月22日下午，阜陽(yáng)市第十九中學(xué)深度教研重點(diǎn)項(xiàng)目“領(lǐng)頭雁工程”實(shí)施動(dòng)員會(huì)在一樓報(bào)告廳舉行。李宜強(qiáng)校長(zhǎng)做動(dòng)員報(bào)告。

李校長(zhǎng)根據(jù)一個(gè)月來(lái)自己聽(tīng)課的實(shí)際情況，從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科語(yǔ)言、課堂流程、知識(shí)架構(gòu)、教學(xué)態(tài)度等方面，深刻剖析了我校目前教學(xué)的現(xiàn)狀，明確指出我校在教研方面存在的一些問(wèn)題——淺層次教研，內(nèi)容單一，名師引領(lǐng)不夠，上課隨意性大，青年教師成長(zhǎng)不快等。

他指出，在當(dāng)前“雙減”形勢(shì)下，為了達(dá)到“減負(fù)增效”和提升“育人質(zhì)量”的目的，我們必須更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。

接著，李校長(zhǎng)從“當(dāng)前雙減工作的需要”、“促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)的需要”、“提質(zhì)增效的需要”、“提高育人質(zhì)量的需要”、“高效課堂實(shí)施的需要”等多個(gè)角度闡述了實(shí)施深度教研“領(lǐng)頭雁工程”的必要性和緊迫性。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，實(shí)施深度教研項(xiàng)目“領(lǐng)頭雁工程”必須提高思想認(rèn)識(shí)；必須突出重點(diǎn)；必須精準(zhǔn)實(shí)施；必須落實(shí)保障措施；必須建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

他詳細(xì)闡釋了“備課”、“上課”、“說(shuō)課”、“聽(tīng)評(píng)課”，“解題”、“講題”、“命題”、“課題”等“四課四題”的內(nèi)涵，要求以“領(lǐng)頭雁工程”的實(shí)施為契機(jī)，通過(guò)以強(qiáng)帶弱，以老帶新，“骨干教師示范課”、 “青年教師匯報(bào)課”等多種形式，快速促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

他要求各學(xué)科組要在學(xué)?？傮w實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的切實(shí)可行的學(xué)科組方案，列出詳細(xì)的實(shí)施步驟和時(shí)間表；要求核心團(tuán)隊(duì)積極探索“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“講評(píng)課”等各種課型的一般規(guī)律和一般模式；要求大家遵循教學(xué)規(guī)律，合理設(shè)置課堂流程，精心組織課堂語(yǔ)言，準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言等。要依托“領(lǐng)頭雁工程”這個(gè)平臺(tái)，巧借“東風(fēng)”——借用市、區(qū)教研專(zhuān)家的力量，確?！邦I(lǐng)頭雁工程”的落地生根。

最后，李校長(zhǎng)希望大家精誠(chéng)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)“頭雁帶群雁”“大雁帶小雁”、“小雁促大雁”等一系列深度教研活動(dòng)，早日打造我校的學(xué)科特色和教研特色，從而為十九中的“品質(zhì)立校”開(kāi)創(chuàng)新局面。

會(huì)上，周峰副校長(zhǎng)宣讀了領(lǐng)頭雁工程的實(shí)施方案，姚洪澤副校長(zhǎng)對(duì)下一步工作做了相關(guān)安排。（冷興龍  編輯：張改勝  審核：李宜強(qiáng)）