為促進(jìn)學(xué)校、班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班級環(huán)境，同時也為了給學(xué)生一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神。同時為全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的文件精神，加快落實(shí)“雙減”工作，11月22日，望江縣沈沖中心學(xué)校開展了“最美教室”“最美辦公室”的評比活動。

11月初，沈沖中心學(xué)校就擬定了詳盡的“最美教室”“最美辦公室”評選活動方案，制定了具體的評比標(biāo)準(zhǔn)，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，由該校領(lǐng)導(dǎo)班子和美術(shù)老師、各村小輔導(dǎo)員組成評委，分別對全校36個教室的環(huán)境、衛(wèi)生、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比。在全校師生的共同設(shè)計(jì)、布置下，各教室煥發(fā)著潔凈的氣息，文化的神韻，溫馨的美麗。評委們走進(jìn)每個教室，看到教室里窗明幾凈，地板、墻壁、天花板一塵不染，課桌排列整齊；教室里后黑板上繪畫了彰顯班級特色的黑板報(bào)以及制作精美的手工；很多班級還設(shè)計(jì)了“小小書法家”“我型我秀”“快樂成長樹”等富有特色的學(xué)習(xí)園地，上面貼滿了班級學(xué)生的繪畫、手工、書法、習(xí)作等作品，展示了學(xué)生們豐富的才藝；“圖書角”上各類型的書籍琳瑯滿目，展示了班級學(xué)生“好讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)情趣；教室墻壁粘貼著許多學(xué)生富有藝術(shù)感的美術(shù)作品……同學(xué)們積極參與班級的布置工作，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯了班級特色，讓人感受到了積極向上，溫馨和諧的文化氛圍。評委員不由自主地發(fā)出贊嘆，肯定了師生的非凡創(chuàng)意和辛勤勞動。

經(jīng)過評比，有8個教室榮獲學(xué)校“最美教室”稱號，6個“最美辦公室”。本次活動，充分體現(xiàn)了沈沖中心學(xué)校師生熱愛校園、熱愛生活的美好情懷，清潔的室內(nèi)襯托了學(xué)生純潔的心靈，美麗的教室凝聚了學(xué)生的集體意識；活動也讓學(xué)生由校園美懂得了儀表美、語言美、行為美、心靈美，讓“最美”在校園綻放。

（王恬）