為進一步提高大龍亢教研片區(qū)課堂教學質量,推動教師轉變教學觀念,促進教師專業(yè)成長,提升教師研討水平,加強相互學習和交流,經教研片區(qū)工作領導小組研究決定,于2021年11月24日在龍亢中學舉辦九年級物理“同課異構”教學研討活動。
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。經過一周多的精心備課、磨課,侯寶寶老師的教學設計思路清晰,環(huán)環(huán)相扣,注重知識的形成過程。課堂上始終圍繞對歐姆定律的理解展開教學,整節(jié)課樸實、自然,重點突出。
張倩老師的課堂,異彩紛呈,行云流水,展現(xiàn)了扎實的教學基本功,富有親和力的課堂語言,營造了輕松活潑的課堂氣氛,拉近了與學生的距離,提高了學生的注意力和參與度,引導學生抓住重點,突破難點,效果顯著。
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”此次“同課異構”活動,促進了新老教師之間相互學習、相互借鑒、優(yōu)勢互補,也為參會教師搭建了相互學習、相互交流的平臺,增強了教研活動的針對性,切實提高了課堂教學的實效性。(吳洪保 朱曉瑤)