秋冬換季之時、最難將息，溫補食療保暖添衣、最是如意；高考轉(zhuǎn)型之際、當(dāng)需應(yīng)對，教研教改借力發(fā)力、當(dāng)務(wù)之急。

2021年11月23日集體備課時間，在立業(yè)樓智慧教室，教科室、信息中心組織語文、物理、政治組的老師們齊聚一堂，邀請“科大訊飛”柴藝嘉老師進行智慧課堂應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

記憶中，這是學(xué)校在智慧教室建成后，專門為東校區(qū)老師做的第三輪全員培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容較為復(fù)雜，難度也較之前有所提高，但不少中青年教師，對柴老師提出的問題回應(yīng)迅速，應(yīng)對從容，可見他們平時備課、教學(xué)中已反復(fù)操作，能較嫻熟地使用智慧教室的軟硬件。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，安排緊湊，令大家受益頗豐。

培訓(xùn)會結(jié)束后，語文教研組在智慧課堂教室（三）按預(yù)案議題集體備課。            

在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教研組重點研學(xué)了《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》等文件。教研組要求老師們深入領(lǐng)會國家近期出臺的教育法規(guī)文件，對照個人教育教學(xué)，落實在平時工作中。傳達了尹孝成校長對老師們的期望：東校區(qū)年輕教師多，進取心強，潛力巨大。善學(xué)習(xí)，年輕才是優(yōu)勢；不學(xué)習(xí)，年輕就是劣勢。尹校長要求老師多讀書、多反思、勤總結(jié)，通過提煉總結(jié)、撰寫論文、做課題研究等方式，努力成長為研究型、學(xué)者型的教師，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。                

最后，按慣例，語文教研組分年級集體備課。高一年級孔芳老師就《家鄉(xiāng)文化生活探究》做了主題備課，分享了電子稿等資源供備課組內(nèi)交流參考。高二年級展示、討論了將要教學(xué)的《高中語文選擇性必修（中冊）》整體設(shè)計規(guī)劃，并形成了具體的教學(xué)參考文稿；高三年級重點研學(xué)《安徽省加強普通高中教學(xué)管理工作指導(dǎo)意見》《安徽省高考評價體系》及其說明等文件，大家還就國防教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育等如何聯(lián)動、形成體系、課程開發(fā)做了探究交流。            

莫言春秋宜人，唯喜夏冬勵志。此次備課，時值小雪；隆冬已至，收藏在即；祝愿大家，皆能如愿；乘興而來，滿載而歸。