3月11日上午,亳州高新區(qū)初中化學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)在亳州市第三十一中學(xué)錄播室舉行,各初中學(xué)校全體化學(xué)教師參加。
來(lái)自亳州市三十一中的李陽(yáng)老師和亳州學(xué)院附屬學(xué)校的呂歡歡老師針對(duì)《酸和堿的中和反應(yīng)》這一課題進(jìn)行授課。李陽(yáng)老師采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式向?qū)W生展示學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、問(wèn)題拋出引發(fā)學(xué)生思考。
呂歡歡老師采用探究式教學(xué)模式,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、尋求問(wèn)題解決,提高了學(xué)生課堂的參與度。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,思路清晰,有助于學(xué)生知識(shí)遷移,提升學(xué)生宏觀辨識(shí)與微觀探析的化學(xué)學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。
在隨后的高效課堂教學(xué)研討會(huì)上,在高新區(qū)初中化學(xué)中心教研組組長(zhǎng)蘇伯虹的帶領(lǐng)下,各校與會(huì)老師針對(duì)授課進(jìn)行了多維度的評(píng)價(jià)。建議教師們要精心設(shè)計(jì)作業(yè),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)化學(xué)教學(xué)的輔助作用,將化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)教育深度融合,促進(jìn)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
亳州學(xué)院附屬學(xué)校的陳敬香老師就《“科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任”素養(yǎng)在化學(xué)教學(xué)中的培育》做了專題報(bào)告,報(bào)告中指出化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的五個(gè)方面體現(xiàn)了化學(xué)教育的不同價(jià)值功能,它們是統(tǒng)一體,應(yīng)貫穿于化學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)中。陳敬香老師對(duì)“科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)”進(jìn)行了深入的探究,她提出應(yīng)從教材、中考題目以及優(yōu)質(zhì)課中,挖掘科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,教師參與度高,在反思與交流中,碰撞出思想的火花,為教師更新教育觀念,進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋,相互學(xué)習(xí),提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái),使教研真正服務(wù)于教學(xué),讓學(xué)生受益。
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