“雙減提質(zhì)，教研先行。在‘雙減’政策實(shí)施的關(guān)鍵時(shí)刻，埇橋區(qū)教體局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)，給我們一線教師提供了更多的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)渠道?！?解集中心學(xué)校教師王丹表示。近日，宿州市埇橋區(qū)教體局在楊莊中心校舉辦東北片鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)啟動(dòng)儀式，楊莊、禇蘭、解集、欄桿四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校負(fù)責(zé)人、部分教師參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

如何有效推動(dòng)“雙減”背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升？自“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，埇橋區(qū)教體局一直探討這個(gè)話題。教體局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研作為教改新模式，成立東北片鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研實(shí)驗(yàn)片點(diǎn)，在楊莊、禇蘭、解集、欄桿四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)辟一塊試驗(yàn)田，旨在破解這個(gè)難題，為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研積累基本經(jīng)驗(yàn)。

“長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村學(xué)校教研活動(dòng)存在形式化、低質(zhì)量、低效率等問(wèn)題，嚴(yán)重制約‘雙減’工作有效落實(shí)?！眻瑯騾^(qū)教體局教研室主任朱祖慶表示，“成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研實(shí)驗(yàn)片點(diǎn)，能打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)局限，調(diào)動(dòng)各參與學(xué)校的教研積極性，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校交流互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師資共享、資源共享、理念共享，打造區(qū)域發(fā)展共同體，為全區(qū)進(jìn)一步開(kāi)展區(qū)域教研活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

埇橋區(qū)東北片鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、楊莊中心校校長(zhǎng)王振介紹，東北片教研主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師、首席教師為主體，開(kāi)展觀摩課活動(dòng)；以鎮(zhèn)內(nèi)青年教師為主體，開(kāi)展研磨課活動(dòng)；以城區(qū)、外地名師為主體，開(kāi)展示范課活動(dòng)；以城區(qū)、外地專家為主體，開(kāi)展教學(xué)講座活動(dòng)；以“雙減”背景下課堂教學(xué)的提質(zhì)與優(yōu)化為研究方向，開(kāi)展主題教研活動(dòng)；以優(yōu)秀校干、優(yōu)秀教師為主體，到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)以及其它形式的教學(xué)交流、競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

據(jù)了解，埇橋區(qū)東北片鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研實(shí)驗(yàn)片點(diǎn)健全活動(dòng)機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦公室，全面負(fù)責(zé)聯(lián)合教研實(shí)驗(yàn)片點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)工作；成立教研團(tuán)隊(duì)，區(qū)教研室各學(xué)科教研員以及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研負(fù)責(zé)人具體指導(dǎo)業(yè)務(wù)，組織骨干教師擔(dān)任各學(xué)科兼職教研員，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)的協(xié)調(diào)。從2022年3月至2023年1月，將開(kāi)展調(diào)研座談、教學(xué)觀摩、作業(yè)設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)、特色展示、基本功大賽等活動(dòng)，在四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中全力形成“比、學(xué)、趕、幫、促”的良好教研氛圍。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)是新生事物，各校要積極探索，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。”埇橋區(qū)委教育工委委員、區(qū)教體局副局長(zhǎng)武小舟強(qiáng)調(diào)，“要抓內(nèi)涵、促共享，共頻共振，實(shí)現(xiàn)師資、活動(dòng)、成果共享。要重實(shí)效、促提升，明確各參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校職責(zé)，扎實(shí)高效開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。要強(qiáng)輻射、促交流，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研與校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要提質(zhì)量、促教學(xué)，為提升“雙減”背景下的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，聯(lián)合教研共提升，團(tuán)結(jié)協(xié)作同進(jìn)步?！?span style="line-height: 1.6em; text-indent: 2em;">（董峰 高繼周）