3月11日下午，宿州市埇橋區(qū)體育教研工作會議暨體育工作室啟動儀式在十二小澮水路校區(qū)報(bào)告廳舉行。埇橋區(qū)委教育工委委員、區(qū)教體局副局長武小舟，體育工作室負(fù)責(zé)人、工作室全體成員和區(qū)直中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校體育工作負(fù)責(zé)人參加了啟動儀式。            

武小舟指出，幫助學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣，讓學(xué)生擁有健康強(qiáng)壯的體魄，是所有體育人的共同目標(biāo)。體育教師要增強(qiáng)自身對體育教育工作重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮工作的積極性和能動性，從整體上提升學(xué)校體育教育的質(zhì)量。希望有思想、有智慧、有能力的體育教師用心、用情、用力地投身體育教育工作，齊心協(xié)力地做有血有肉、有溫度的體育教育。            

武小舟要求，要科學(xué)定位，明確工作重心，把學(xué)校的體育教學(xué)工作作為常規(guī)教學(xué)來抓，育體、育心、育人；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念，以工作室為平臺，互相學(xué)習(xí)、互相助力，共謀發(fā)展；要注重引領(lǐng)，帶動片區(qū)提升，利用示范導(dǎo)向作用推動各校的交流融合；要共享成果，強(qiáng)化抱團(tuán)發(fā)展，全區(qū)共下一盤棋，帶動體育教育在質(zhì)量上的飛躍。            

體育工作室負(fù)責(zé)人對2022年埇橋區(qū)的體育教研工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，介紹了15位工作室成員、全區(qū)教研點(diǎn)校和教研組長，強(qiáng)調(diào)旨在通過“體育工作室”這一平臺的構(gòu)建，逐步完善體育工作室——區(qū)域教研指導(dǎo)組——鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組——學(xué)校備課組這一教研體系的建設(shè)，形成一個(gè)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研的專業(yè)共同體。依托片區(qū)教研和教研點(diǎn)校，不斷豐富體育教研活動的內(nèi)容和形式，加大對基層教師的培訓(xùn)和體育教研的指導(dǎo)、支持力度，帶動一線體育教師的專業(yè)化發(fā)展和成長，更好地促進(jìn)埇橋體育教科研工作的全面、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。區(qū)教體局將為全區(qū)的體育教育發(fā)展搭建好教研平臺，相信各中小學(xué)體育教師會共同努力，助推陽光活力新體育，再創(chuàng)埇橋體育新輝煌。（余曉惠 高波 特約通訊員：郝軍）