為進(jìn)一步提高教師教研積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，合肥市螺崗小學(xué)舉行了2022年“學(xué)在瑤海 活力教育”教研月活動(dòng)。3月10日上午，數(shù)學(xué)組展開(kāi)公開(kāi)課的教研活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)老師共同觀摩研討曹慧老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略——從問(wèn)題想起》。

曹慧老師將飽滿(mǎn)的激情賦予了課堂，適時(shí)進(jìn)行演示、講解，自然過(guò)渡。整節(jié)課重視策略的形成，而不只是關(guān)注具體問(wèn)題的解法和結(jié)論。同時(shí)利用教材提供的豐富信息資源，將現(xiàn)實(shí)情境展現(xiàn)給學(xué)生，從學(xué)生購(gòu)物的生活情境出發(fā)，從開(kāi)放式的選擇到從問(wèn)題出發(fā)變成一種選擇，讓學(xué)生真實(shí)地體會(huì)到從問(wèn)題出發(fā)考慮問(wèn)題的必要性。通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生解決問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生逐步形成從問(wèn)題出發(fā)的的思考方式，并能運(yùn)用這個(gè)策略來(lái)解決類(lèi)似問(wèn)題。

課程結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)教師在多媒體教室進(jìn)行深入詳細(xì)地評(píng)課活動(dòng)。大家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒已見(jiàn)，指出了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了探究。

每一堂上課，每一節(jié)聽(tīng)課，每一次評(píng)課，都會(huì)是一次收獲，是教師探索和改進(jìn)適合自身教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展！

圖 文：曹   慧