為進(jìn)一步提高全市教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合和創(chuàng)新應(yīng)用，高質(zhì)量完成學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，近日，潛山市教師進(jìn)修學(xué)校組織開展?jié)撋绞锌h級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息2.0整校推進(jìn)培訓(xùn)送教到?；顒?，以過硬的舉措積極踐行“一改兩為五做到”，確保為民辦實(shí)事、為辦學(xué)優(yōu)環(huán)境落到實(shí)處，推進(jìn)信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)工作再升溫、再加壓。

3月31日，官莊鎮(zhèn)各中小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教師代表共50余人在官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室濟(jì)濟(jì)一堂，正式拉開了此次培訓(xùn)送教到?；顒拥尼∧?。培訓(xùn)會上，送教團(tuán)隊(duì)專家深入淺出地對信息技術(shù)工程2.0進(jìn)行解讀，介紹信息技術(shù)2.0考核的要求及需要準(zhǔn)備的材料。培訓(xùn)中還進(jìn)行了實(shí)例操作，選擇其中有代表性能力點(diǎn)進(jìn)行解讀，從是什么、為什么、怎么做講解該能力點(diǎn)的含義，為什么要設(shè)計，從什么方面進(jìn)行設(shè)計等。現(xiàn)場演示了設(shè)施設(shè)備、資源工具、音頻剪輯等，傳授一些材料上傳的注意事項(xiàng)，有針對性地講解了信息技術(shù)教學(xué)中常見的幾種問題及不同的解決辦法，通過現(xiàn)場教學(xué)的方式一步一步的呈現(xiàn)在老師們的面前。同時，通過互動提問，及時為老師們答疑解難。隨后，送教團(tuán)隊(duì)專家通過分享課例《夏天里的成長》，進(jìn)行了《借助信息技術(shù)之力  構(gòu)建情趣互生課堂》專題講座，詳細(xì)講解了信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及如何實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的整合等策略和方法。

據(jù)悉，此次培訓(xùn)活動是“書記領(lǐng)辦事項(xiàng)”內(nèi)容之一，歷時一周，根據(jù)區(qū)域位置，全市分為5個片區(qū)，舉辦5場專題講座。通過此次培訓(xùn)，各校對信息技術(shù)在日常教學(xué)中的運(yùn)用及考核的具體要求有了更深的認(rèn)識和理解。會后，老師們紛紛表示，培訓(xùn)很有意義，培訓(xùn)習(xí)得的信息技術(shù)技能將能更好地服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作，有利于推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，追求高效有趣的課堂，推進(jìn)“雙減”提質(zhì)增效的實(shí)質(zhì)落實(shí)。

（杜東海 ）