春天，是充滿希望的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。在最近公布的2021年安徽省小學科學優(yōu)質(zhì)課大賽評選結(jié)果中，合肥市南門小學恒盛校區(qū)張婷婷老師喜獲大賽一等獎第一名，這是繼賀彎飛老師獲得安徽省美術(shù)基本功大賽一等獎后，該校教師又一次站上安徽省最高的領(lǐng)獎臺，為學校的十周年校慶奉上了一份大禮！

張婷婷老師作為合肥市小學科學的兩名代表之一，參加了安徽省小學科學優(yōu)質(zhì)課評選活動。她授課的課題是《食物在身體中的旅行》，以“思、探、學”為主線，深入分析課程標準、教材編排、學情狀況，精巧的課堂組織，精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)得到了專家的一致好評。

然而，這一路走來并不順利。之前的幾次磨課，過于傳統(tǒng)和拘謹，沒有讓學生充分體驗到人體的消化器官應(yīng)有的作用和功能，直接受到市區(qū)專家的否定。基于教材，張婷婷老師所在的團隊進行了大膽的嘗試，讓學生感受到不一樣的科學。經(jīng)過多次打磨，最終確定通過課堂提問的形式了解學生的知識準備，提出“基于兒童立場，制定教法學法；根據(jù)學情調(diào)查，進行精準指導(dǎo)；改進實驗器材，優(yōu)化課堂教學；聯(lián)系生活實際，學會健康生活”等教學策略。

課堂上，學生采用資料閱讀、微課、模擬實驗、模型等多種形式，解開人體內(nèi)部消化器官這一暗箱，知道了食物變成人體所需的營養(yǎng)是需要這些器官共同作用的，從而增強學生保護器官的意識，在做中學，在玩中學。

優(yōu)秀老師的發(fā)展離不開成長的沃土。張婷婷老師所取得的成績是南小恒盛校區(qū)發(fā)展的一個縮影。南小恒盛校區(qū)青年教師居多。建校之初，學校就把青年教師專業(yè)化成長作為學校的一項重要工程，打造出多位市區(qū)級骨干教師和學科帶頭人。

十年磨一劍，功夫在平時。南小恒盛校區(qū)在日常管理工作中就十分重視青年教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，特別注重備課組活動的開展，以備課組為基本的教研單位，通過前沿速遞、無生上課等扎實有效的備課組教研活動，實現(xiàn)團隊和個人的成長。學校以“恒韻杯”校內(nèi)課堂教學評比磨礪青年教師，通過形式多樣的聽評課活動，積極為教師成長鋪路架橋，造就了一支團結(jié)、協(xié)作、互助的教師團隊。

教師的發(fā)展離不來專業(yè)的引領(lǐng)。校長童乃梅、副校長馬璇、陳祥龍十分重視此次優(yōu)質(zhì)課大賽，從學校推選，到區(qū)里選拔，再到省市級奪魁，整個備賽過程都全程參與，給予后勤和技術(shù)支持。在張婷婷老師的磨課階段，多次得到各級名師指導(dǎo)，從抽取課題、到備課，從一次次扎實地試教、到一次次地否定、思考、修改，再研究，再實踐，凝聚了市區(qū)級小學科學團隊的智慧。

一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠！南小恒盛校區(qū)不斷探索多維度、多層次的校級教研活動，讓教研更及時、更靈活、更有效地促進教師專業(yè)發(fā)展。有效的教學探索，良好的教研氛圍，利用團隊力量打造名師，依靠名師引領(lǐng)團隊的教研模式，將會成為南小恒盛校區(qū)一道靚麗的風景！

圖文：王輝