2022年，教育領(lǐng)域要把落實(shí)“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重。清華附中合肥學(xué)校初中部開展“以學(xué)生為主體 聚焦課堂 提質(zhì)增效”集體備課和課堂展示活動(dòng)，將提高課堂教學(xué)有效性作為校內(nèi)減負(fù)的切入點(diǎn)，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長。

3月31日和4月1日，初一英語組和初二語文組先后進(jìn)行了集體備課展示，初中部全體教研組長、備課組長參與并認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。通過此次展示，教師們對(duì)于集體備課有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了青年教師參與集體備課的熱情。會(huì)上，俞家新校長和郭玉芬副校長對(duì)于本次集體備課公開展示活動(dòng)給予極大的肯定，同時(shí)也寄予了希望，希望各經(jīng)驗(yàn)教師能夠承擔(dān)起責(zé)任，抓好自身素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，做好傳幫帶。            

4月6日至8日，數(shù)學(xué)組嚴(yán)焱老師、英語組盧薈老師和語文組徐振老師先后在初中部錄播教室進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，初中部全體教研組長、備課組長以及C20、C21年級(jí)所有教師參與聽課、觀摩。            

展示課上，三位老師在課堂教學(xué)中充分貫徹了本次活動(dòng)“以學(xué)生為主體 聚焦課堂 提質(zhì)增效”的主題，老師把更多的時(shí)間留給學(xué)生思考、演練、討論、交流，學(xué)生成為課堂真正的主人；老師的位置，更多時(shí)候不是在講臺(tái)上，而是在學(xué)生中間，觀察、指導(dǎo)、引領(lǐng)、推動(dòng)、幫助。同時(shí)，由于有了集體備課中充分、扎實(shí)、深入的研討，課堂教學(xué)容量較之以前有顯著提升，整節(jié)課上學(xué)生始終處在緊張有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)了“提質(zhì)增效”。            

課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，初中部長張峰老師首先肯定了各位展示教師的努力和課堂表現(xiàn)，并對(duì)三位教師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。他指出，所謂的“提質(zhì)增效”，就是要想方設(shè)法，不遺余力地讓學(xué)生在課堂上的每一分每一秒都處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓他們?cè)谠鷮?shí)高效的活動(dòng)中，體驗(yàn)因收獲帶來的成就感、自豪感和愉悅感！

這次展示活動(dòng)也讓教師們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到，要始終堅(jiān)持學(xué)生才是課堂的真正主人，是學(xué)習(xí)的主體。而教師只有不斷錘煉個(gè)人技能，匯聚集體智慧，在課堂教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)反思，才能更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升！