生活自理能力是幼兒獨立性發(fā)展的第一步，是保證幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)之一。為更好地提高小班幼兒的生活自理能力，進(jìn)一步增強孩子的自我服務(wù)意識，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園小班年級組于2022年4月7日上午舉行了“我是自理小達(dá)人”幼小銜接系列活動。

自理自立，快樂學(xué)習(xí)

“抓住小領(lǐng)子，向后甩一甩，小手捏住小袖子，左鉆鉆，右鉆鉆，穿好整齊整理好?！毙“嗟睦蠋焸冋谝贿吥钪鴥焊?，一邊幫助小朋友掌握正確的穿衣方法?？矗⒆觽円粋€個穿衣服的姿勢有模有樣，一系列動作一氣呵成，穿好衣服的孩子們，興奮地跑來告訴老師自己的成果，“老師，快看，我會穿衣服了”“老師我穿的衣服好看嗎”……孩子們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

同時，老師們通過QQ班級群的方式，讓家長在家里幫助幼兒熟練穿衣和穿鞋的技能，為之后自理能力比賽做好充足的準(zhǔn)備。

自理自立，初顯身手

在正式比賽之前，每個班級先進(jìn)行了海選。海選分為穿衣比賽和穿鞋比賽。隨著老師一聲令下：“開始！”，班級穿衣比賽海選開始了，幼兒開始認(rèn)真地穿起衣服。有的小朋友動作靈活迅速，很快就穿好了衣服并整理好衣袖，有的小朋友衣服上下穿反，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，旁邊小朋友不斷給他們加油打氣，比賽氣氛十分活躍，整個教室都充斥著孩子們的加油吶喊聲。

緊接著，班級穿鞋比賽海選也開始了。比賽中，有的孩子動作嫻熟，很快穿好鞋子，小手舉得高高示意完成，臉上露出勝利的笑容；有的孩子雖然動作慢，但是能堅持完成，那股較真勁兒，令人欽佩；有的孩子鞋子穿反了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓一旁的老師為他們捏了一把汗。最后，在加油、吶喊聲中，每位孩子都盡了自己最大的努力，完成了比賽。

自理自立，快樂比拼

很快，小班年級組的自理能力決賽就要開始了。由于現(xiàn)在正處于疫情防控的關(guān)鍵時期，所以本次比賽通過分批次、以班級代表參賽的形式開展。賽前，主持人向孩子們細(xì)詳講述比賽規(guī)則，臺下的小選手們?nèi)褙炞?、認(rèn)真聆聽。

接著，第一輪穿衣比賽在老師們和孩子們期待的目光中拉開了序幕。 瞧！孩子們隨著主持人一聲令下誰也不甘示弱，都在努力用最快的速度完成比賽任務(wù)，小眼睛還時不時的觀察著身邊小朋友的進(jìn)度?，F(xiàn)場觀賽的老師們和孩子們都在為臺上的小選手們加油鼓掌，熱烈的鼓勵聲燃起了臺上孩子們的斗志，大家爭著搶著，為了勝利而拼搏。

隨后，第二輪穿鞋比賽也拉開了序幕。小選手們個個身手敏捷，只聽老師的一聲令下，他們爭先恐后地行動起來，熟練地拿起自己的鞋子進(jìn)行左右對比，然后快速地套在自己的腳上，先穿好鞋子的小朋友舉手報完畢，臺下的小朋友紛紛為小選手鼓掌喝彩。

比賽結(jié)束了，小選手們通過自己的努力拼搏獲得到大家的鼓勵和肯定?？矗⒆觽兊哪樕隙佳笠缰孕诺男θ?，拿著小小獎勵和好朋友們一起分享。

著名教育家陳鶴琴先生曾提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！鄙钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)，有助于幼兒養(yǎng)成愛整潔、生活有序、做事認(rèn)真、有始有終等良好習(xí)慣，為孩子們一生的成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過自理能力比賽活動，讓幼兒的生活自理能力和動手能力得到鍛煉，為完成幼小銜接生活準(zhǔn)備目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。

撰稿：彭玲巧

攝影：小班組老師