在幼兒園的每一天，都埋藏著幼兒關(guān)于成長的靈動(dòng)記憶。開啟新奇的小學(xué)生活，是幼兒生命旅程中的一場(chǎng)奇遇。入學(xué)準(zhǔn)備不是突擊介入，而是快樂和諧。它滿足好奇，也生發(fā)學(xué)習(xí)。科學(xué)銜接能引領(lǐng)幼兒舒展心靈，自由成長，能讓每一個(gè)幼兒得到尊重和支持，能讓每一個(gè)生命潛能得到激發(fā)與釋放。

2022年4月18日至22日，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園大班年級(jí)組圍繞“喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)”兩方面開展了第二期幼小銜接系列活動(dòng)，我們一起去看看吧！

春暖花開去運(yùn)動(dòng)

讓每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)充滿陽光，從愛上運(yùn)動(dòng)開始。跳繩是一項(xiàng)健康、快樂的體育項(xiàng)目，是最有利于身心的運(yùn)動(dòng)，能夠有效促進(jìn)幼兒的健康成長。而小學(xué)對(duì)跳繩也有一定的要求哦，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)大一班的歡樂場(chǎng)一起來看看準(zhǔn)小學(xué)生們的“繩”彩飛揚(yáng)吧！

一分鐘計(jì)時(shí)賽馬上就要開始了，聽聽小朋友們?cè)谟懻撌裁茨兀?/p>

小遠(yuǎn)：“怎樣跳才能又快又不斷繩？”

可可：“要雙腳并攏，用前腳掌跳。”

阿承：“大臂要夾緊，不能打開太大?！?/p>

一鳴：“不能跳得太高！”

欣欣：“要堅(jiān)持每天練習(xí)！”

哨聲響起的瞬間，緊張而刺激的比賽正式拉開序幕，小朋友們開始爭(zhēng)分奪秒，他們身姿矯健，步伐輕盈，雙手有序地?cái)[動(dòng)著跳繩，兩腳踩著節(jié)奏上下躍動(dòng)。裁判組的小朋友們一邊認(rèn)真計(jì)數(shù)，一邊在記錄表上仔細(xì)記錄數(shù)據(jù)。

你們瞧，除了跳繩，小朋友們還進(jìn)行小組拔河比賽呢。團(tuán)結(jié)就是力量，一起來吶喊加油吧！

大二班的小朋友們通過戶外循環(huán)大體育的運(yùn)動(dòng)形式，自主選擇體育器械、自主設(shè)計(jì)體能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、自主游戲，綜合鍛煉身體素質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展。

（套上我的呼啦圈，你就是我的小火車?yán)玻。?/p>

（我們?cè)趺赐孢@個(gè)超級(jí)輪胎呢？）

（快來趟石頭過河）

（小小拱橋不在話下）

大三班的小朋友們集體討論舉辦趣味運(yùn)動(dòng)賽，從自主規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地到選擇同伴、器械和游戲玩法，分組參加運(yùn)動(dòng)賽等，積極參與其中。比賽時(shí)大家互相加油鼓勁，團(tuán)結(jié)合作，賽場(chǎng)上傳出陣陣歡呼喝彩聲。賽后還積極在集體面前大膽分享自己的運(yùn)動(dòng)感悟呢！

（排好隊(duì)，小手搭上肩膀，決戰(zhàn)指壓板準(zhǔn)備開始。）

（你可別追上我們）

（哇哦，我們要贏啦！）

（輪胎大作戰(zhàn)，讓我們?cè)賾?zhàn)一回合。）

（你追我趕，不相上下）

（小車接力賽，我要鉚足勁向前沖呀！）

體會(huì)著成長的樂趣。

巧手多彩小制作

一剪一世界，一紙一校園。雖然不能親臨小學(xué)，但在大四班家長的支持下，老師收集了很多有關(guān)小學(xué)的實(shí)景照片。欒老師與小朋友們正在一起分享，一邊觀看小學(xué)環(huán)境視頻，一邊淋漓盡致地講解，小朋友們聽得可入神啦，如同親臨其境：看到一幢幢高大的教學(xué)樓、一個(gè)個(gè)明亮的教室、一排排整齊的課桌椅...孩子們迫不及待地拿起畫筆描繪起心中的小學(xué)，畫好之后拿起剪刀沿著輪廓線，邊線吻合地剪下再利用膠棒粘粘貼貼，在有限的盒子里制作出無限想象的小學(xué)微景觀作品。

剪紙是一種安靜的藝術(shù)，小朋友們專心致志，小心剪裁，不急不躁。他們眼準(zhǔn)手穩(wěn)，通過眼睛的觀察，大腦的構(gòu)思，雙手的協(xié)調(diào)等一系列步驟，完成一幅幅生動(dòng)的作品。

（我會(huì)和新的伙伴在大大的操場(chǎng)上體育課。）

（我會(huì)在大大的教室里上課。）

靈動(dòng)指尖，“泥”趣非凡。大五班的小朋友們想用粘土制作屬于自己的學(xué)校，來看看他們小腦袋里的學(xué)校到底是什么樣子吧！哇！孩子們把一個(gè)個(gè)粘土搓圓、捏扁、壓長，不同顏色不同形狀的粘土在他們的手上的變成了操場(chǎng)，國旗，教室，樓梯……一個(gè)個(gè)精彩的學(xué)校模型被做了出來，都是孩子們對(duì)小學(xué)的向往，所有的好奇和憧憬，都被賦予在小小的模型之上。

（先做一個(gè)大大的操場(chǎng)吧?。?/p>

（看我的電動(dòng)伸縮門，可真酷。）

（我心目中的小學(xué)是一座城堡。）

（小學(xué)升旗臺(tái)一定很高吧，國旗也比幼兒園大。）

（那里有長長的樓梯和高高的教室喲。）

在幼小銜接的雨露滋潤下，美麗的校園，便是成長的搖籃，是夢(mèng)啟航的地方。當(dāng)天空不再皺著眉頭，云兒不再害怕長大，孩子們就該出發(fā)了，路很長，夢(mèng)很美，很遠(yuǎn)……

撰稿：陶亞玲 馬文楠

攝影：大班教師