為堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)方向，弘揚“大國工匠”精神，開創(chuàng)職業(yè)教育新境界，培養(yǎng)學(xué)生“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的價值取向，2022年4月21日太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校邀請安徽光華鋁業(yè)制造有限公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家來當代學(xué)校開展了專題系列活動。

首先，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)和專家舉行了“光華班”教學(xué)一體化論證會，對“光華班”成立以來開展的教學(xué)和實習(xí)工作進行了全面、系統(tǒng)、專業(yè)的反思和總結(jié)，對下一階段的工作進行了設(shè)計、部署和安排。大家認為，“光華班”的成立和運作是校企合作、產(chǎn)教融合的一個成功范例，探索出了一條職業(yè)教育“轉(zhuǎn)理念、重技能、穩(wěn)就業(yè)”的新路，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的極大熱情，必將成為縣域經(jīng)濟發(fā)展的人才搖籃。

接下來，光華鋁業(yè)黨支部書記章錫華為“光華班”作了“企業(yè)文化的精神動力”的講座，章書記從“什么是企業(yè)文化”“企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的作用”和“光華鋁業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)”三個層面對企業(yè)文化進行了深入解讀和闡釋，受到學(xué)生熱烈歡迎并引起強烈反響。

光華鋁業(yè)工程師何學(xué)海運用多媒體向?qū)W生展示了部分現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)線、儀表、設(shè)備影像，說明了用途，講解了現(xiàn)代化生產(chǎn)的流程、管理和工作紀律，全體學(xué)生聚精會神，興趣盎然，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

他們深信，通過學(xué)校和企業(yè)不懈努力，精誠合作，春天里播下的種子，一定會生根開花，秋天里定將碩果累累，豐收在望。

（李任翔  嚴嬋枝）