隨著“雙減”政策的落實(shí)和“五項(xiàng)管理”的推進(jìn)，學(xué)校近視防控工作得到了更多指導(dǎo)。為進(jìn)一步強(qiáng)化近視防控工作，桐城市文昌教育集團(tuán)校文昌初中傾力打造“明眸亮眼”工程，完善“防近”制度，建立視力監(jiān)測(cè)檔案，改善硬件設(shè)施，調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面力量，將近視防控工作做實(shí)做細(xì)做好。            

“知識(shí)明眸”入耳心。利用周一集體晨會(huì)，宣講愛(ài)眼知識(shí)；采取召開(kāi)主題班會(huì)、出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、發(fā)宣傳單等形式，普及科學(xué)用眼、預(yù)防眼疾的相關(guān)知識(shí)；通過(guò)宣傳欄、微信、QQ等溝通渠道，動(dòng)員家長(zhǎng)，經(jīng)常性提醒、督促孩子規(guī)范姿勢(shì)，做好眼保健操；邀請(qǐng)轄區(qū)衛(wèi)生院專(zhuān)家醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，篩查視力，及時(shí)矯正，常態(tài)化為學(xué)生視力保駕護(hù)航。            

“硬件明眸”靚教室。新學(xué)期起，該校選擇更接近自然光的護(hù)眼燈，讓光線明亮柔和，對(duì)燈光的位置和方向做了精確的調(diào)整，不產(chǎn)生反光；配置可升降的課桌椅，根據(jù)學(xué)生身高自主調(diào)整課桌椅高度；教室布置上以淺白色調(diào)為主，為學(xué)生提供養(yǎng)眼舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。            

“運(yùn)動(dòng)明眸”提素質(zhì)。學(xué)生減負(fù)，就要減輕“用眼負(fù)擔(dān)”。該校結(jié)合自身傳統(tǒng)特色，持續(xù)開(kāi)展眼保健操、廣播操、跑操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，形成豐富多彩的大課間活動(dòng)格局；以課后服務(wù)為依托，開(kāi)設(shè)“非遺課堂”、籃球、書(shū)畫(huà)、勞動(dòng)等多門(mén)課程，保證學(xué)生拓展活動(dòng)時(shí)間，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。            

“餐飲明眸”護(hù)眼睛。合理膳食是近視防控的關(guān)鍵。該校食堂安排每周學(xué)生的食譜時(shí)，精心考慮菜肴營(yíng)養(yǎng)成分的合理搭配，多采購(gòu)富含維生素、胡蘿卜素和蛋白質(zhì)的食材，少涉及甜品，堅(jiān)持推出“餐飲明眸”護(hù)眼餐，助力近視防控。            

“家校明眸”有合力。該校要求教師按時(shí)下課，不拖堂，每天布置的各科作業(yè)務(wù)求精簡(jiǎn)高效，保證學(xué)生每晚8小時(shí)以上的睡眠；同時(shí)提醒家長(zhǎng)家中做好對(duì)孩子愛(ài)眼、護(hù)眼的監(jiān)管，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間，鼓勵(lì)戶(hù)外鍛煉，讓家校聯(lián)動(dòng)保障孩子養(yǎng)成合理用眼的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。            

眼睛是心靈的窗戶(hù)，關(guān)乎青少年的體質(zhì)，關(guān)乎民族的未來(lái)。一系列近視防控舉措的落實(shí)，使該校學(xué)生的愛(ài)眼意識(shí)顯著增強(qiáng)，形成“人人護(hù)眼，衛(wèi)生用眼”的濃厚校園氛圍，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和光明未來(lái)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。（周曉樂(lè)）