為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強(qiáng)教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，2022年5月24日至25日，潁上縣第二幼兒園教育集團(tuán)開(kāi)展為期兩天的同課異構(gòu)觀摩教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)中教師針對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。從對(duì)教材的發(fā)掘、教學(xué)策略的選擇、對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)以及活動(dòng)氣氛的營(yíng)造，都體現(xiàn)出各自的風(fēng)格。

觀摩教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師們趁熱打鐵，進(jìn)行教學(xué)研討，從“教育目標(biāo)的制定與達(dá)成——教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)——教學(xué)方法與策略”三個(gè)維度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行深刻的剖析，一次次的研討改進(jìn)，一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，了解同課異構(gòu)更深層次的意義所在。

此次同課異構(gòu)觀摩教學(xué)活動(dòng)，為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為全集團(tuán)教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，執(zhí)教老師從中獲得豐富的個(gè)人體驗(yàn)，觀摩教師也在觀察、分析、比較的過(guò)程中得到了發(fā)展。相信通過(guò)此次活動(dòng)，老師們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)中能夠更加出彩！（侯玉婷）