為創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)成長的機制和環(huán)境，切實發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，提升教師整體素養(yǎng)，2022年3月，新站高新區(qū)發(fā)布了評選中小學骨干教師和學科帶頭人的通知。經(jīng)個人申報，學校擇優(yōu)推薦，新站區(qū)骨干教師及學科帶頭人評審委員會評議，近日評選結(jié)果揭曉。根據(jù)新站高新區(qū)社會事業(yè)局關(guān)于公布新站區(qū)第三批骨干教師和學科帶頭人的通知，合肥市興華苑小學教育集團28位教師獲評區(qū)骨干教師、學科帶頭人榮譽稱號。他們勇于探索，積極在教海中探航。具體名單如下：

百舸爭流，奮楫者先。

興華苑小學教育集團既是學生成長的樂園，又是教師成長的搖籃，集團始終把教師的專業(yè)成長放在學校工作的重要地位。在師徒結(jié)對、教師培訓學習、多層次活動比賽、多維度課題研究等方面，始終堅持引領(lǐng)教師在“德”“教”“思”“研”四個方面的專業(yè)成長，堅持以教師發(fā)展促進學校質(zhì)量提升，以制度創(chuàng)新喚醒教師內(nèi)生力，引導教師制定發(fā)展規(guī)劃并提供全方位的助力，為教師發(fā)展搭建平臺，提升教師的成就感與獲得感。

潛心錘煉，骨干引領(lǐng)。

“帶頭”“骨干”的意義就是以身示范為榜樣。認定為學科帶頭人、骨干教師既是一種榮譽，更是一種責任。作為新時代的教育工作者，老師們將始終不忘初心，勇立潮頭，用青春書寫基礎(chǔ)教育的篇章。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。興華苑小學教育集團的區(qū)級學科帶頭人及骨干教師是學校發(fā)展的內(nèi)在動力源，他們重德、重教、重思，求實、求是、求新，在美麗的興小校園里，他們?yōu)槿藥煴?、教書育人；博學篤行、與時俱進；志存高遠、愛崗敬業(yè)。他們和集團校的全體教師一起共同努力，為創(chuàng)造興小的美好未來不斷前行！

路雖遠，行則將至；興華興，功到必成！據(jù)悉，興華苑小學教育集團將進一步發(fā)展區(qū)級骨干教師與學科帶頭人的示范輻射作用，努力從整體上提升教師專業(yè)化水平和教師隊伍發(fā)展水平，不斷提升辦學品質(zhì)，堅持修德勵志，善知篤行，注重在學科核心素養(yǎng)方面下功夫，推動教育教學質(zhì)量整體提升！

文/王榮丹

圖/周亮亮 王榮丹