表演游戲是深受幼兒喜愛的一種游戲，它是通過對話、動作、表情再現(xiàn)和創(chuàng)編文學(xué)作品的一種游戲形式。為幫助教師有效支持推進(jìn)幼兒表演游戲，2022年9月1日，合肥市榮幼教育集團(tuán)麗水分園開展“‘演’繹繪生，‘趣’研成長”表演專題教研活動。在麗水分園執(zhí)行負(fù)責(zé)王清主任、保教負(fù)責(zé)郭蘇老師帶領(lǐng)下重點(diǎn)圍繞“表演游戲的組織與實(shí)施”開展系列專題研討，以研促教，以教促學(xué)。

首先，由教研組長張翠老師宣讀本學(xué)期教研計(jì)劃及教研安排，介紹了本學(xué)期教研工作重點(diǎn)及相應(yīng)措施。

活動前期，老師們通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、視頻等搜集了表演游戲的相關(guān)資料，對表演游戲的內(nèi)涵、內(nèi)容選擇及活動流程有了一個初步的認(rèn)識，為本次教研活動做足了準(zhǔn)備。教研中，教師通過理論分享交流明確了傳統(tǒng)表演游戲與自主性表演游戲的區(qū)別，了解自主性表演游戲的基本組織方式。老師們從游戲主題的選擇、材料投放、幼兒游戲形式等方面進(jìn)行研討。 大家集思廣益，各抒已見，在研討中老師們開拓了思路，收獲了許多班級表演游戲的知識。

隨后，王主任對各位老師的看法進(jìn)行總結(jié)提升，并從班級大型主題表演游戲的概念、設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面進(jìn)行分析，引領(lǐng)老師認(rèn)識表演游戲的意義、樹立以幼兒為本的教育觀。

此次教研活動保持著濃郁的教研氛圍，老師們以鉆研的精神和學(xué)習(xí)的態(tài)度解決理論的匱乏。老師們在相互學(xué)習(xí)，相互交流中開啟表演游戲教研之路。老師們也將帶著這次教研的收獲，為創(chuàng)設(shè)更受幼兒喜歡、更有利于幼兒發(fā)展的表演游戲而努力。

（撰稿：程紫?。?/p>