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    安慶師范大學(xué)“五育并舉”精準(zhǔn)打造“發(fā)展型”資助模式

    邀請(qǐng)學(xué)生榜樣做客“青春分享會(huì)”、免費(fèi)開設(shè)考研考公考編輔導(dǎo)班、開辦體測(cè)訓(xùn)練營、設(shè)立系列興趣班……近年來,安慶師范大學(xué)面向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生推出多項(xiàng)資助行動(dòng),創(chuàng)新“智慧型”“體驗(yàn)型”“發(fā)展型”等資助育人新模式,兼顧學(xué)生“五育”發(fā)展。近兩年,學(xué)校“發(fā)展型”資助行動(dòng)累計(jì)資助2000余名學(xué)生,助力學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

    青春分享樹道德、立品質(zhì)

    “不想等待,我要飛翔,關(guān)愛像一陣風(fēng),托起我的翅膀?!比涨?,學(xué)校邀請(qǐng)音樂學(xué)科教學(xué)專業(yè)2020級(jí)的研究生張晨作“青春分享”?,F(xiàn)場(chǎng)演唱的原創(chuàng)歌曲《螢火蟲》充滿陽光氣息,她講述自己因視網(wǎng)膜脫落導(dǎo)致雙目失明,在父母和家人的幫助下踏上求學(xué)之路,完成本科學(xué)習(xí)后回到母校安慶市特殊教育學(xué)校任教14年,隨后以初復(fù)試雙第一的成績(jī)被學(xué)校錄取的故事讓不少人濕了眼眶?!坝肋h(yuǎn)不要熄滅內(nèi)心的光”是張晨一直努力的信條。

    新聞傳播學(xué)類專業(yè)2021(7)班的陳同學(xué)此前就聽說過張晨的事跡,但親臨分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng),她更真切地感受到了張晨的自信和樂觀。面對(duì)這樣的榜樣力量,作為一名大一學(xué)生,陳同學(xué)早已決定要參加考研,她深知未來的考研道路也許并非坦途,但她會(huì)沿著優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們前進(jìn)的路線不懈奮斗?!跋M磥碛幸惶?,我也能夠站在分享會(huì)的舞臺(tái)上和大家說說我的故事。”

    學(xué)校將“青春分享會(huì)”打造為一檔“品牌”欄目,陸續(xù)邀請(qǐng)不少榜樣學(xué)生錄制分享視頻,發(fā)布于學(xué)校學(xué)生處官方網(wǎng)站;舉行五四表彰大會(huì)、年度學(xué)生表彰大會(huì)、優(yōu)秀受助畢業(yè)學(xué)生成長報(bào)告會(huì)等,對(duì)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)的學(xué)生頒發(fā)證書,傳播“好聲音”,傳遞“正能量”,營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展“誠信、感恩、勵(lì)志”等主題的班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)征文比賽等,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生積極參與,幫助他們培養(yǎng)自尊、自信、自立和自強(qiáng)的品格。

    技能培訓(xùn)增才干、促發(fā)展  

    資助以育人為導(dǎo)向,工作以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn),學(xué)校每學(xué)期都向全校家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,在了解學(xué)生的想法后,開辦考研、考公等專業(yè)技能培訓(xùn)班以及硬筆書法、中國結(jié)文化飾品等興趣班,在周末和寒暑假展開專項(xiàng)培訓(xùn)、系統(tǒng)學(xué)習(xí),免費(fèi)發(fā)放備考資料,提供教學(xué)、咨詢、答疑等“一條龍”服務(wù),為每個(gè)培訓(xùn)班配備一名學(xué)生班主任,實(shí)行朋輩管理模式,同時(shí)在考試前對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們釋放壓力。

    此前參加考研培訓(xùn)班的楊同學(xué)坦言,課程“干貨滿滿”,他選擇了數(shù)學(xué)、英語和政治三門課程,在寒暑假參加了為期一個(gè)月的集訓(xùn),每天都會(huì)上兩節(jié)大課,老師將知識(shí)分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段,依次進(jìn)行培訓(xùn),定期結(jié)合線下測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)成果,對(duì)典型試題進(jìn)行講解?!袄蠋熤v課很認(rèn)真細(xì)致,還有專門的班主任給予我們課后指導(dǎo)?!痹谳o導(dǎo)班,楊同學(xué)的進(jìn)步開啟“二倍速”,尤其是政治這門學(xué)科,輔導(dǎo)班老師向他們推薦了不少參考書,并制定復(fù)習(xí)規(guī)劃?!拔覀儼床烤桶嗟貜?fù)習(xí)政治,很踏實(shí)?!?/p>

    今年學(xué)校在線上開展了考公考編模擬考試與答疑輔導(dǎo),并針對(duì)考研考公等應(yīng)試需求以及就業(yè)展開心理調(diào)適。后期,學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生需求,開設(shè)物理、高數(shù)等難度較大的學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)校還鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),支持他們開展社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

    體測(cè)訓(xùn)練賦體能、健體魄

    立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、800/1000米跑……學(xué)校落實(shí)“發(fā)展型”資助體質(zhì)提升工程,開展飛躍體測(cè)訓(xùn)練營,根據(jù)學(xué)生需求“量身定制”歷時(shí)8周的訓(xùn)練計(jì)劃,2位專業(yè)教師和15位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的體育專業(yè)志愿者針對(duì)6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行體能與技巧培訓(xùn)。工作日每晚進(jìn)行1個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,期間展開3次體測(cè)檢驗(yàn),結(jié)營時(shí)合格率超過60%的項(xiàng)目從2個(gè)變?yōu)?個(gè),學(xué)生的體測(cè)成績(jī)明顯提升。

    經(jīng)歷過一次體質(zhì)測(cè)試后,地理科學(xué)專業(yè)2021(3)班的吳同學(xué)已經(jīng)將體測(cè)視為“洪水猛獸”,原本作為一名“體測(cè)困難戶”,參加完訓(xùn)練營,她不僅拿到了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)證書,還愛上了體育鍛煉。最初報(bào)名時(shí),吳同學(xué)毫不猶豫地交上了報(bào)名表,立定跳遠(yuǎn)與坐位體前屈一直是最令她“頭疼”的兩項(xiàng)。加入訓(xùn)練營后,她每個(gè)星期都會(huì)抽出三個(gè)晚上的時(shí)間前去集訓(xùn),最初對(duì)運(yùn)動(dòng)十分抵觸的她逐漸掌握了技巧,還結(jié)識(shí)了一群“練友”,相約在訓(xùn)練營結(jié)營之后繼續(xù)鍛煉。

    “立定跳遠(yuǎn)得借力使力,身體站定后雙臂要前后擺動(dòng),利用擺動(dòng)向前的力量帶動(dòng)身體前傾。”在教練員的指導(dǎo)下,吳同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)達(dá)到了195厘米的最好成績(jī),比她第一次體測(cè)的成績(jī)遠(yuǎn)了50厘米,這樣的進(jìn)步令她感到十分驚訝,邊練習(xí)邊摸索,她一直在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與心得。在吳同學(xué)看來,學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生需求,體測(cè)訓(xùn)練營及時(shí)有效為她解決了后顧之憂,她表示如果后期繼續(xù)開營,還會(huì)前來參加,并把自己的訓(xùn)練心得分享給身邊的朋友。

    藝術(shù)熏陶開眼界、育心靈

    “為救李郎離家園,誰料皇榜中狀元,中狀元著紅袍,帽插宮花好哇……”一場(chǎng)線上考核結(jié)束,黃梅戲興趣班的50名學(xué)員全部通過了結(jié)業(yè)考試,完整地唱出了耳熟能詳?shù)慕虒W(xué)曲目。作為“發(fā)展型”資助計(jì)劃的一項(xiàng)行動(dòng),學(xué)校還開設(shè)了剪紙、民族舞等11個(gè)興趣班,供家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生報(bào)名,帶學(xué)生走近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,“以美潤心”。

    化學(xué)專業(yè)2019(1)班的劉同學(xué)自小便跟隨爺爺奶奶聽了不少黃梅戲,耳濡目染之下,他對(duì)黃梅戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,毫不猶豫地報(bào)名黃梅戲興趣班。在劉同學(xué)看來,黃梅戲朗朗上口,他很快便能掌握發(fā)音與旋律,還調(diào)侃道:“唱黃梅戲比唱歌簡(jiǎn)單得多?!睂W(xué)唱的過程中,劉同學(xué)覺得黃梅戲中的人物個(gè)性鮮明,其中流露的情感真摯樸實(shí),“這就是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的大眾藝術(shù)”,“黃梅戲周周唱”成為他一學(xué)期以來的習(xí)慣,也給他帶來了傳統(tǒng)文化“零距離”的體驗(yàn)。

    一句句地教唱,一遍遍地糾錯(cuò),一趟趟地往返新老校區(qū),作為黃梅戲興趣班的“小老師”,黃梅戲表演專業(yè)2021(1)班的吳銀梅每周末都會(huì)將黃梅戲知識(shí)從老校區(qū)送到新校區(qū)的課堂上,學(xué)習(xí)黃梅戲于她而言是一種享受,更是一種傳承?!奥狘S梅戲讓我神清氣爽,戲曲里淳樸自然的情感帶給我無比清新的感覺。”看到以前從不開口的學(xué)生現(xiàn)在能獨(dú)立唱完整段戲曲,吳銀梅心里有說不出的高興。在教唱的過程中,她更體會(huì)到“教學(xué)相長”,感受到雙倍快樂。

    勤工儉學(xué)明事理、練本領(lǐng)

    近年來,學(xué)校開發(fā)利用校內(nèi)外有效資源,深化勤工助學(xué)崗位設(shè)置和實(shí)踐基地建設(shè),增加有效融合“扶困”“扶智”“扶志”各要素的助學(xué)崗位,與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合,適當(dāng)開發(fā)體力勞動(dòng),并開展崗前培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);同時(shí),學(xué)校拓展社會(huì)資源育人渠道,鼓勵(lì)各學(xué)院發(fā)揮所在行業(yè)優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生暑期進(jìn)行校外實(shí)習(xí),增強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生吃苦耐勞、努力進(jìn)取、自立自強(qiáng)的品質(zhì),提升學(xué)生就業(yè)能力。

    收集文件、打印表格、管理就業(yè)系統(tǒng)等是廣播電視學(xué)專業(yè)2020級(jí)的李同學(xué)作為學(xué)院辦公室助理的日常工作,沒有早課的上午,她需要在八點(diǎn)半之前到崗,做好衛(wèi)生打掃、文件整理等基本工作。與其他幾位辦公室助理輪流值班,一學(xué)期下來,李同學(xué)已經(jīng)能夠熟練地掌握基本的辦公軟件,往往能在最短的時(shí)間里完成老師布置的任務(wù),跟老師的關(guān)系逐漸熟絡(luò)起來。

    “平常通過與老師的溝通對(duì)接,我慢慢地不再‘社恐’,也學(xué)習(xí)到許多處事方法和技巧?!弊畛跎暾?qǐng)勤工助學(xué)的崗位,李同學(xué)更多的是想利用空閑時(shí)間賺點(diǎn)生活費(fèi),沒有想到這項(xiàng)工作帶給她這么多“彩蛋”,高效和耐心也是她長期工作形成的優(yōu)良品質(zhì)。“很感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我在學(xué)習(xí)之余也能提升工作能力,以后出身社會(huì)處理問題應(yīng)該更得心應(yīng)手?!?/p>

    學(xué)校資助工作始終以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整完善資助方式,不斷健全學(xué)生資助制度,積極探索學(xué)生資助規(guī)范化、信息化、精準(zhǔn)化發(fā)展,推動(dòng)“發(fā)展型”資助育人新模式運(yùn)行,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生德、智、體、美、勞“五育并舉”全面發(fā)展,以立德樹人為根本任務(wù),全面推動(dòng)學(xué)生資助育人工作,豐富學(xué)生資助內(nèi)涵,提升資助育人水平,使資助有深度更有溫度,幫助學(xué)生成長成才,為全面提高學(xué)校育人質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保障。

    (學(xué)生記者 方鍇  李佳慧 岑富葉 陸靜雯 斯楠)

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