合肥市長江路第二小學從1998年就率先于全市開展了小學生心理健康教育工作，現(xiàn)在全校每個班級每周都有一節(jié)心理健康課；每學期都會開展家長課堂、學生咨詢輔導、教師心理培訓、心理健康教研等工作，并且在2020年期間，學校應(yīng)合肥市教育科學研究院邀請制作了合肥市小學生家長《心理課堂》系列微課受到一致好評。是第二批全國中小學心理健康特色學校和合肥市特色小學。

今年開展線上教學以來，學校高度關(guān)注學生心理健康，在不同階段對不同的群體有針對性地開展工作，受到電臺電視臺的關(guān)注。其中合肥電視臺新聞頻道的《晚間播報》欄目在了解線上家訪的情況時，采訪了長江路第二小學的方睿老師。方睿老師就學校線上教學期間關(guān)愛七類兒童的舉措和每天是如何進行線上家訪的，對記者進行了說明和展示。

線下教學恢復在即，等待復課時，家長該如何帶孩子提前做好線上和線下學習的有效銜接呢？就這一問題，長江路第二小學的李青老師接受了合肥交通廣播《新聞直通車》欄目的采訪，與聽眾分享了經(jīng)驗。

長江路第二小學的心理教師在線上教學期間不僅高效完成自己的教學任務(wù)，還以專業(yè)的家庭教育理論知識輻射社會，收到良好的社會反響。

撰稿：丁燕、方睿