自線上教學(xué)以來，合肥市天水路小學(xué)各教研組每周都堅持開展線上教研活動，努力做到“停課不停教，停課不停研，停課不停學(xué)”，切實使教師在家“研有所獲，研有所得”。本周，各教研組圍繞優(yōu)化線上教學(xué)作業(yè)這一主題進行研討并實踐，形式多樣。

語文組

線上教學(xué)期間，語文教研組以綜合運用性、生活實踐性為原則，積極布置了“云端玩轉(zhuǎn)語文課，線上學(xué)習(xí)也精彩”的實踐性作業(yè)。一年級的孩子們通過擺一擺、拼一拼等形式，展現(xiàn)了一幅幅豐富的拼音動畫，寓教于游戲中，無形滲透著拼音教學(xué)。

“我是烹飪小能手”，看看二年級的小朋友在廚房的獨特風(fēng)采吧！

孩提時，名字是最深情的呼喊；上學(xué)后，名字是最溫馨的陪伴；離家時，名字是最急切的召喚。三年級的同學(xué)大方地展示自己名字來歷。

四年級的同學(xué)通過圖文結(jié)合式或表格式制作觀察記錄，記錄下觀察過程。

一幅幅手工作品的精彩呈現(xiàn)，五年級的同學(xué)帶領(lǐng)大家再現(xiàn)樹葉的神奇。

小舉動，大溫暖。六年級的同學(xué)們個個都是家務(wù)小能手！孩子們也在家務(wù)勞動中收獲了感恩，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。

“語”時俱進云教研，“文”道有方促成長。每一次教學(xué)研討，都是一次思維的碰撞，一次思想的交鋒。本次語文線上教研活動，為老師們今后的線上教學(xué)提供了清晰的思路的同時，也為高質(zhì)量教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)組1-2年級的老師們在11月的第一天開展線上教研，討論數(shù)學(xué)學(xué)科課程安排并對直播課的想法進行研討，將一個一個問題及時解決，將教學(xué)中的重難點、教學(xué)工作進行深入探討，希望把最優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)呈現(xiàn)給學(xué)生們。

數(shù)學(xué)組3-4年級的教師主要結(jié)合線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及學(xué)生居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)進行研討，各位教師對教學(xué)中出現(xiàn)的問題出謀劃策，找到最優(yōu)質(zhì)的解決方案，結(jié)合學(xué)校教育的實際情況和學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況進行分析，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力以及數(shù)學(xué)興趣，將線上教學(xué)的教學(xué)效果提高，給學(xué)生帶來不一樣的體驗。

數(shù)學(xué)組5-6年級的教師將作業(yè)的設(shè)計以及教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行討論，教師們將教學(xué)中作業(yè)設(shè)計結(jié)合學(xué)生的實際情況以及教學(xué)計劃進行積極討論，完善作業(yè)設(shè)計，完善教學(xué)計劃，將更加精彩的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)給學(xué)生。

英語組

疫情再度來襲，給熱鬧的校園按下了暫停鍵。然而距離并不能稀釋老師們的教育熱情，天水路小學(xué)英語組的教師們凝心聚力、共克時艱，有序開展云端線上教研活動，讓線上教研同樣綻放繽紛色彩。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量，11月1日，英語組教師積極開展線上動員及備課教研活動，針對線上教學(xué)出現(xiàn)的一些問題進行了討論與交流。各年級要在把握好教學(xué)進度的同時確定好高質(zhì)量課堂總體方向，要明晰課前準備、師生互動及突發(fā)問題解決，做到準備充分、井然有序。同時也要跟進答疑輔導(dǎo)，及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況與心理健康。

體育組

居家體育鍛煉對于緩解焦慮、鍛煉身體有著重大的意義。如何讓孩子們每天不少于1小時的體育鍛煉呢？如何在孩子們能夠積極主動鍛煉呢？為此，體育組推出豐富多彩的室內(nèi)操，讓孩子們在上午時間鍛煉，下午的時候利用天天跳繩APP結(jié)合他們不同年齡階段身心發(fā)展特點設(shè)置形式不一的趣運動，讓孩子們主動加入鍛煉并邀請家長一起參與。當(dāng)天有體育與健康課時，體育老師會提前把找好的視頻資源推送，提醒孩子們運動注意事項。課后認真把孩子發(fā)來的運動視頻觀看一遍進行鼓勵反饋。希望孩子們居家能夠養(yǎng)成每天鍛煉1小時的良好習(xí)慣。

音樂組

要讓音樂課堂生動有效，備好課才是關(guān)鍵，這段時間音樂組幾位教師多次召開線上會議。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點和當(dāng)前的實際情況，老師們共同確定了近階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程內(nèi)容和課程目標，分享線上教學(xué)經(jīng)驗。大家一起行動，出謀劃策，引領(lǐng)學(xué)生進行高效地線上學(xué)習(xí)。在課后，學(xué)生們也積極獻唱，老師們不時給學(xué)生充滿激勵的評價。

美術(shù)組

11月1日，綜合教研組美術(shù)學(xué)科老師們積極進行線上視頻會議，就上周課程以及學(xué)生作品情況評價總結(jié)分析，同時對于本周的美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)設(shè)計進行研討和安排。

本周將繼續(xù)線上教學(xué)。一年級和二年級在完成線上教學(xué)的同時可以用簡單的手工形式來增加學(xué)生藝術(shù)實踐能力。三四年級的課程繼續(xù)進行，可以推送一些藝術(shù)視頻欣賞名畫的。拓寬學(xué)生的視野。五六年級以推送視頻為主。根據(jù)課程可以讓孩子撿樹葉做樹葉畫，瓶子，葉子紙箱都可以拿來利用。繪畫中的節(jié)日，欣賞課，以欣賞為主，還可以推送紀錄片短視頻等。

各年級老師一起同心協(xié)力，希望給孩子們的居家學(xué)習(xí)帶來精彩和豐富的體驗感，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美情趣。

文：各教研組、孫也

圖：各教研組