突如其來的疫情，打亂了學生和家長的學習生活節(jié)奏，從校園學習轉至居家線上學習，學習方式的變化需要我們?nèi)フ{整適應。和老師同學們許久未見了，有的人還依然封控在小區(qū)里，有限的空間，居家的生活和學習是怎樣的呢？是不是迫不及待想要看看老師和同學呢？10月30日晚上，合肥市六安路小學翠微分校五（9）班的老師和同學們相約“云端”，開啟了一場線上見面會，更有同學們分享了居家玩轉新技能，用“有線電”升降機來傳遞信息，開啟了別具一格的快樂生活。

相約“云端”見面會，攜手共話新生活

一日不見如隔三秋，秋意正濃，卻因疫情阻斷，老師和同學們已經(jīng)10幾天未見面了。信息化時代，雖然線上溝通快速及時，但卻無法面對面感受彼此的心緒。為了更好地了解大家居家生活和學習，為緩解大家緊張焦慮情緒，幫助大家解決居家學習遇到的各類難題，10月30日晚上7點，五（9）班的師生相約“云端”，開展一次線上見面會。

班主任王老師針對一周的居家線上學習，大大表揚了孩子們課堂聽課狀態(tài)，同學們認真思考，積極提問，把每節(jié)課的所思所得在課程結束后用語音的方式反饋在群里，讓老師們及時了解大家線上學習的狀態(tài)，并能進行針對性地查漏補缺。同時學科答疑時間，孩子們更是不吝思考，把課堂上存在的疑惑及時記錄下來，及時地向老師請教解惑，堅持著良好的學習習慣。并建議大家居家要關注身心健康，養(yǎng)成良好的用眼習慣，營造一個輕松愉悅的居家學習和生活環(huán)境，減少焦慮，多進行家庭親子活動，增進親子關系。

之后，第二班主任陳老師和大家溝通了如何增進親子關系，引導家長釋放焦慮，消化焦慮，不然焦慮的情緒會無形中傳遞給孩子，在家和孩子之間要多溝通，不能簡單直接地去處理問題，多關注孩子的心理，溝通中要注意方式方法。

許久未見，甚是想念。精彩部分來自于三位同學分享居家的生活和學習，他們有的還在封控中不能走出家門，有的剛解封但家長工作較忙，大家克服種種困難，在特殊的時期，開展獨特的生活體驗，積極樂觀地對待本次的居家學習。

居家玩轉“有線電”，友情傳遞升降機

除了面對疫情反復產(chǎn)生的緊張、焦慮情緒，居家上網(wǎng)課也會遇到各類難題，如何用正確的方式排解不良情緒，增強心理免疫力，適應居家線上學習呢？被封控在家的鄭超宇同學和王景宸同學有妙招。

鄭超宇：“因為疫情原因，2022年10月20日，我們小區(qū)執(zhí)行封控，22日晚封樓，全小區(qū)不能下樓，足不出戶。這下可怎么是好呢？對于愛動的我，這可是很大的考驗。一天過去了，兩天過去了，網(wǎng)課上完，該完成的都完成了，我該做些什么呢？沒有同學一起聊天，在家里又不能大幅度運動，我已經(jīng)快憋壞了，于是在陽臺上喊住在我樓上的王景宸，他也在陽臺向我苦訴他的無聊?！?/p>

王景宸：“為了調節(jié)心情，我媽媽想出了一個辦法，做一個升降機。聽到這，我腦洞大開，無數(shù)數(shù)學知識涌出，什么勾股定理、小數(shù)定義、分數(shù)加減……最終，我選中的是物理知識中的杠桿原理。我用四根繩子把籃子的四個角綁起來，再把四個繩子和另一根繩子用熱熔膠槍固定，然后將長繩綁在晾衣桿上固定，一級升降機就成型了。我們就這樣日復一日的用升降機運送：先喊一下對方，等對方出來再放物品對暗號，最后送下去?？墒窃谝淮芜\送過程中，升降機不穩(wěn)，啪！它散架了。之后我跟鄭超宇互相配合，我根據(jù)他的原理圖將升降機升了級，現(xiàn)在的升降機功能已經(jīng)很齊全了。”

鄭超宇：“我把我們的小創(chuàng)作和日常運輸制作成一個小視頻，在昨天的線上分享給了全班的同學們和老師。同學們看完后，都不由自主地鼓起掌來，老師也說很受感動。當時我面前書桌上的筆都在跳舞，看到大家在鼓掌，我感動至極，也覺得很自豪。媽媽看到我在發(fā)抖，還以為我哪里不舒服呢，那是我看到同學們和老師的反應太激動了啊！”

鄭超宇、王景宸：“黑夜即使漫長，但白晝終將會到來，希望疫情早日結束，重返我們可愛的校園?！?/p>

接納適應新環(huán)境，堅持養(yǎng)成好習慣

居家學習沒有了上課鈴聲，沒有了老師的面對面督促和指導，也沒有了課堂上隨時互動的環(huán)境，該如何接納并適應新環(huán)境，不丟掉良好的習慣呢？學習腳踏實地的潘欣玥同學有話說。

潘欣玥：“網(wǎng)課學習壓力不是很大，但高年級了，學習任務相較低年級要重一點，不能掉以輕心，不然良好的習慣會和我們漸行漸遠，我的小經(jīng)驗是：

端正態(tài)度，認真傾聽

網(wǎng)課時間較短，課上校園課堂中老師講解得那么詳細，也沒有互動的時間，越是時間短，越是要認真的聽，認真鞏固知識點，不能放松，你不認真并不代表別人不認真學，所以要時刻保持良好的學習態(tài)度。

課前預習，課后復習

每天我都會把明天要上的課，提前預習一遍，不需要花太多的時間，比如說語文，只需要把課文讀幾遍，文章大概內(nèi)容了解一下，生詞生字讀一讀。不光是語文，各科都要做到心中有數(shù)，上課的時候就會容易理解，網(wǎng)課的好處在于，有疑問的地方可以反復觀看。課后認真鞏固重難點，一節(jié)課大概需要5~10分鐘左右每天的課程結束后，我會把每一科問題弄明白，如果不會，我會向爸爸媽媽或老師請教，當日事當日畢。

提高時間觀念和自控力

雖然是居家學習，但我會制定一天的時間表，比如早晨幾點起床，課前要做好必要的準備工作，不要在上課時跑來跑去，三心二意。網(wǎng)課都是用電子產(chǎn)品，自己監(jiān)督好自己，上課時不要做與學習不相干的事，專心聽課。

會學會玩，學會放松

既會學習也要會玩耍，學累了要放松，除了體育課的運動項目，我會和爸爸媽媽一起做些互動的娛樂和鍛煉。白天的課余時間，我會做些家務活，比如拖地，整理房間，做飯，這樣既可以減輕爸爸媽媽的負擔，還可以提高自理能力。除此以外，我平時還會打羽毛球，下樓騎車，晚飯后還經(jīng)常和鄰居同學一起互動，最重要的是要早睡早起，不能因為在家上課就習慣熬夜晚睡。俗話說，磨刀不誤砍柴工，只有十足的精神才能提高學習效率。課后我還會閱讀課外書目，放松舒緩自己的心情?！?/p>

不慌不亂好心態(tài)，獨立自主樂學習

疫情期間居家學習，爸爸媽媽忙于工作，如何解決好獨自線上學習所遇到的各種困難呢？“身經(jīng)百戰(zhàn)”的俞辰熙同學有話就說。

俞辰熙：“這一次我是新鮮又有安全感，因為爸爸媽媽在家陪我，但解封后爸媽又忙于工作，很多事情還得自己去解決，我是這樣做的：

首先，要用好的心態(tài)去面對，不慌不亂，因為有老師和爸爸媽媽的關注，我不急躁。上網(wǎng)課對我來說一點都不陌生了，我的爸爸媽媽因為工作的原因，一直以來都很忙，以前很多的時候都是我一個人在家學習，他們用監(jiān)控看我，有以往獨立學習的經(jīng)驗，這一次的網(wǎng)課有他們在家，我更加有安全感了，一點不慌亂。

其次，學會獨立，我會做好課前準備，電腦提前下載好老師的課程，準備好學習用具等，下課了會獨立完成作業(yè)。在家上課，我不喜歡媽媽在旁邊陪我，我要像在學校一樣，獨立自覺地上課，但我向媽媽保證，認真記筆記，課后讓她檢查我的課堂學習情況。

再次，學校的學習習慣不能丟，每天8點開始早讀，上課的時候雖然沒有老師督促，我也會坐端正，下午答疑前把各科作業(yè)完成，然后認真聽老師的答疑解惑，所有的任務都是當天完成，養(yǎng)成好習慣。

最后，我最開心的事是每天5點半和媽媽打羽毛球、騎自行車等戶外活動，因為媽媽在家陪我，我再也不擔心一個人怎么解決吃飯的問題，以前我都是自己去拿外賣，現(xiàn)在每天都有媽媽做的好吃的飯菜?！?/p>

居家學習是一種挑戰(zhàn)，也是一種機會。對自律的一種挑戰(zhàn)，也是自我調整休憩的一次機會，居家學習同學們感受頗深。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習非一日之功，重在鍥而不舍。所以，親愛的孩子們，在這個特殊的時期，我們需要特別的韌勁，積極向上的態(tài)度，去面對生活和學習，放慢腳步，享受生活，感悟生活中的點滴快樂，期待大家校園重聚的時刻。

（王慧）