跳躍是人體運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作，也是鍛煉幼兒身體的有效手段.3-6歲是發(fā)展跳躍能力的最佳時(shí)期，為促進(jìn)幼兒跳躍能力的發(fā)展，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園小班組老師們結(jié)合青蛙的跳躍動(dòng)作，組織“小青蛙們”跳荷葉，捉蟲(chóng)子啦！

我是一只小青蛙

跳躍是悅動(dòng)的音符，青蛙跳前的熱身操是必不可少的環(huán)節(jié)，輕快活潑的《小跳蛙》幫助孩子們舒展身體，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備。為提高雙腳跳躍的穩(wěn)定性，根據(jù)小班孩子們喜歡模仿的年齡特點(diǎn)，老師們組織了青蛙跳，初步掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作如向前跳、向上跳。

“我跳得很遠(yuǎn)哦！”

“我跳得最高！”

“快看！我飛起來(lái)了！”

花樣玩法添童趣

花樣玩起來(lái)，萌娃動(dòng)起來(lái)，變只青蛙跳起來(lái)！

趁著秋日的暖陽(yáng)，把鏡頭轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，看看“小青蛙們”用不同的器械玩得怎么樣吧！

圈出精彩

跳躍著、奔跑著，孩子們正在練習(xí)青蛙跳，把圈當(dāng)荷葉，在跳躍的同時(shí)，不僅鍛煉了孩子們的跳躍能力，身體反應(yīng)能力和平衡能力也有了相應(yīng)的提升。

“手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳得遠(yuǎn)哦?！?/p>

萬(wàn)能工匠

追逐著十一月的和風(fēng)，沐浴著深秋的陽(yáng)光，孩子們各自尋找大班的哥哥姐姐自由成組，合作游戲。孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中還發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)調(diào)整“荷葉”之間的距離來(lái)控制跳“荷葉”的難度。瞧！孩子們玩得多起勁兒！

快樂(lè)天地

跳泡沫墊、跳圈、跳欄桿等，孩子們的想法越來(lái)越多，不局限體育器械的功能性玩法，還會(huì)碰撞出令人驚喜的火花！每一次跳躍，每一滴汗水的灑落，都綻放著他們的活力，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中盡情享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的風(fēng)采。

一群快樂(lè)的“小青蛙”，玩中學(xué)起來(lái)。此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們參與運(yùn)動(dòng)的熱情，還滿(mǎn)足了他們同伴交往的需要，促進(jìn)孩子以體能為主的身心和諧發(fā)展。該園將繼續(xù)持續(xù)開(kāi)展豐富多彩的幼小銜接活動(dòng)，用心教育，用愛(ài)呵護(hù)寶貝們快樂(lè)成長(zhǎng)。

撰稿：任小玉

攝影：小班年級(jí)組老師