為貫徹新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加強校際間交流合作及資源共享，搭建初中教師交流學(xué)習(xí)平臺，提升教師教育教學(xué)能力，11月29日上午，埇橋區(qū)曹村中心校聯(lián)合宿州九中集團(tuán)校專家、名師在該鎮(zhèn)桃山初級中學(xué)進(jìn)行了“名師進(jìn)校園”活動。埇橋區(qū)委教育工委委員、區(qū)教體局副局長武小舟，區(qū)教體局教研室主任朱祖慶，宿州九中集團(tuán)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)科名師及桃山中學(xué)全體教師參加了此次活動。

本次教研活動主要包括聽課和交流研討兩個環(huán)節(jié)，涉及語文、數(shù)學(xué)、地理和化學(xué)四個學(xué)科。公開課第一時段是由桃山中學(xué)的劉長鵬、沈秀娟、李壯壯三位青年教師同時進(jìn)行的三節(jié)“診斷課”，第二時段是由宿州九中集團(tuán)校謝海生、劉萍、李明會、李莉四位專家名師同時帶來的四節(jié)“示范課”?！霸\斷課”和“示范課”以“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！鼻嗄杲處熓菍W(xué)校的新生力量，給學(xué)校帶來了無限的生機與活力，是學(xué)校的新鮮血液，肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。桃山中學(xué)三位青年教師能夠結(jié)合學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，積極探索不同的講授方式，課堂上都呈現(xiàn)出認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，洋溢著旺盛的教學(xué)熱情，以飽滿的精神狀態(tài)，大膽創(chuàng)新，充分調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性。他們積極展示自己的基本功、教法和綜合素養(yǎng)，取得了較好的教學(xué)效果。

而專家名師們的課，更是展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。謝海生老師展示的八年級語文《周亞夫軍細(xì)柳》稱得上行云流水，是于無聲處聽驚雷，在平凡點見真功，春風(fēng)化雨，潤物無聲；劉萍老師展示的七年級數(shù)學(xué)《解一元一次方程》以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科語言充分地體現(xiàn)了學(xué)科的轉(zhuǎn)化思想，教學(xué)手段靈活；李莉老師展示的九年級化學(xué)《化學(xué)式與化合價》將鼓勵、激勵、質(zhì)疑、激趣展現(xiàn)的淋漓盡致，師生相得，課堂氣氛輕松活潑；李明會老師展示的七年級地理《天氣與氣候》能夠面向全體學(xué)生，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出核心素養(yǎng)，教學(xué)理念先進(jìn)，真正做到了用活教材、盤活課堂、激活思維、學(xué)活知識。

授課過程中，他們始終秉承立德樹人的根本宗旨，做到目中有人，教學(xué)設(shè)計合理、環(huán)節(jié)緊湊，能緊扣“三新”要求，組織開展啟發(fā)式教學(xué)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的人文情懷、審美情趣和批判質(zhì)疑、合作探究等素質(zhì)和能力。他們熟練的教學(xué)技能，精心的課堂設(shè)計，豐富的情感投入，和諧的師生互動，有效的信息技術(shù)應(yīng)用，為桃山中學(xué)教師們帶來了一場較高水準(zhǔn)的教學(xué)盛宴。

“天冷急入冬，煮茶論英雄”。雖然氣溫較低，屋外天寒地凍，但接下來分學(xué)科進(jìn)行的交流研討活動的現(xiàn)場卻讓人感覺溫暖如春。授課教師認(rèn)真闡述自己的教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)反思；聽課教師們針對教學(xué)中出現(xiàn)的亮點和不足，暢所欲言；專家們高屋建瓴，解疑答惑，就學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的常見問題與老師們進(jìn)行了深入的指導(dǎo)與交流。研討中的參與者，各抒己見，坦誠交流，尋求共識?，F(xiàn)場氣氛溫馨熱烈，不時掀起一股小熱潮。通過交流，大家都充分認(rèn)識到育人要有新理念，教學(xué)要有新教法，在新一輪課改中，要深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課改方向，努力追求高效課堂。

武小舟在總結(jié)講話時對曹村中心校組織的這次活動予以充分肯定。他表示，這樣的活動有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，有利于教師的迅速成長，有利于學(xué)校教學(xué)水平的不斷提高，要堅持下去。

武小舟指出，課堂教學(xué)的著眼點和立足點要落到學(xué)生身上，要以發(fā)展學(xué)生為終極目的，改進(jìn)教學(xué)策略與方法，提高課堂教學(xué)效率，努力辦好學(xué)生進(jìn)步、群眾滿意的學(xué)校。

拋磚引玉，一石千浪。通過本次“名師進(jìn)校園”活動，與會老師們對課堂改革，增添了攻城拔寨的決心，充滿了未來可期的信心。在今后的工作中將能夠更好地總結(jié)和反思雙減以來的學(xué)校教育教學(xué)工作的方向，進(jìn)一步強化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（紹華    郝軍）