戶外活動中，孩子們在種植地里發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。他們駐足觀看，你一言，我一語地交流著。靈動的動物對幼兒園的小朋友有著特殊的吸引力，從幼兒專注的眼神和交流中，可以讀出他們對小螞蟻的好奇，于是合肥市榮城幼兒園教育集團總園開展了《探自然奧秘，研螞蟻之樂》系列活動（一）之尋螞蟻這一活動。

親子尋蟻活動          

在活動開始前，幼兒園發(fā)起了“親子尋蟻大行動”活動，孩子們和爸爸媽媽利用放學(xué)時間尋找螞蟻蹤影，螞蟻會在什么地方出現(xiàn)呢？草地上、大樹下、臺階上，孩子們在各處追隨著螞蟻的足跡，并將尋找的螞蟻搜集到器皿中，并對螞蟻展開調(diào)查帶到幼兒園。

小班組            

小班的孩子們拿起放大鏡認(rèn)真地觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)，驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來這么小的螞蟻有這么多的腳。”“這么小的螞蟻在放大鏡下面變得好大呀”。大家你一言我一語地討論起來，快樂地分享著關(guān)于螞蟻的秘密。老師再次帶領(lǐng)小朋友在幼兒園內(nèi)尋找螞蟻，經(jīng)過老師集體的梳理與回憶，鞏固已有經(jīng)驗，孩子們對于螞蟻的生活地點和習(xí)性有了一定了解。

中班組            

一群可愛的小螞蟻，一塊吃剩的西瓜，一場奇妙的偶遇，師幼共讀了繪本《螞蟻和西瓜》。有趣的小螞蟻就這樣意外闖入中班孩子的眼簾，跟隨小螞蟻的腳步，開啟一段奇妙的探究旅程吧！通過觀察、記錄、討論，孩子們發(fā)現(xiàn)雖然螞蟻都是黑黑的小小的，但是它們有不同的種類，不同的形態(tài)，不一樣的大小，不同的螞蟻會擔(dān)任不同的工作。

大班組            

在尋找螞蟻的過程中， 大班的幼兒通過觀察和查閱資料，對螞蟻有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為了提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，教師找來了一張螞蟻的解析圖，師幼進(jìn)一步了解螞蟻身體的各個部位。讓孩子們體驗到了探索大自然的樂趣。在班級中他們積極地分享他們知道的螞蟻的故事，并將自己看到的景象通過繪畫的形式記錄下來。

在本次對于小螞蟻的探索中，老師和家長最大程度地支持和滿足孩子們通過猜想、探索、驗證不斷來獲取新的經(jīng)驗。對于小螞蟻的探索之旅活動并沒有結(jié)束，孩子們的好奇心和探究欲望也不會止步于此，相信通過本次活動孩子們對于大自然中的萬事萬物也多了份興趣，接下來一起期待孩子們更多的發(fā)現(xiàn)。

撰稿：丁丹

攝影：各班教師