陳鶴琴先生說(shuō)：“環(huán)境中有許許多多的東西初看看與你所教的沒(méi)有關(guān)系，仔細(xì)研究看看也可以變成很好的教材?！毖篮灳褪沁@樣的一種存在。它在我們的生活中隨處可見(jiàn)，可以幫助我們清除牙縫中的食物殘?jiān)?，同時(shí)它也可以成為孩子們探索科學(xué)世界的幫手。為充分利用身邊的科學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)科學(xué)的積極性，2023年2月22日合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)城市之光分園中班年級(jí)組開(kāi)展了快樂(lè)大放送之“會(huì)站立的牙簽”活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始，老師小心地拿出牙簽：“小朋友們，請(qǐng)你們?cè)囈辉?，能不能讓牙簽站在水里呢？”孩子們開(kāi)始自由地探究與嘗試。有的孩子將牙簽小心翼翼地插入水中，有的孩子將牙簽貼著杯壁往下放，但得到的結(jié)論都是“不可以，牙簽只能漂在水上”。那怎么樣才能讓牙簽穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，孩子們根據(jù)老師提供的材料又一次進(jìn)行了討論與嘗試。老師根據(jù)孩子們的提議把洗潔精加到清水中，并用攪拌棒攪拌均勻，直到出現(xiàn)厚厚的一層泡沫。這時(shí)再將牙簽輕輕插入水中，它就能“站立”起來(lái)了。原來(lái)，牙簽不能站立在清水中，是因?yàn)檠篮灪茌p，重力小于浮力，因此就會(huì)漂浮在水面上。當(dāng)加入洗潔精后，破壞了水的張力，洗潔精厚厚的泡泡起到固定牙簽的作用，牙簽就能站立在水中了。

科學(xué)可以啟發(fā)孩子的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)圍繞幼兒的生活，讓幼兒體驗(yàn)科學(xué)的快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的精彩！ （夏琪）